КАТЕГОРИИ:

Главная
Случайная страница
Познавательное
Новые статьи
Контакты
Заказать работу

Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Особенности диафрагмальной стороны речи

⇐ Предыдущая 12 13 14 15 16 17 18 1920

Состояние дыхательной и голосовой функций

Состояние связной речи

Пересказ текста из нескольких предложений:

4 года

КОТЕНОК

У Кати жил котенок. Катя любила котенка. Она поила котенка молоком. Котенок любил играть с Катей.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 лет

РЫБАЛКА

Илюша собрался на рыбалку. Он накопал червей, взял удочку и пошел к реке. Сел Илюша на берегу и закинул удочку. Скоро ему попался лещ, а потом окунь. Мама сварила Илюше вкусную уху.

Составление рассказа по серии картинок:

6 лет

4. Исследование фонетической стороны речи

Исследование звукослоговой структуры слов (повторить за логопедом с опорой на наглядность):

4 года

Кот________________________________________________________________________

Вода________________________________________________________________________ Стук _______________________________________________________________________ Мост________________________________________________________________________

Спина_______________________________________________________________________ Банка_______________________________________________________________________

Фантик_______________________________________________________________________

Ступенька_____________________________________________________________________

5 лет

Самолет_______________________________________________________________________

Скворец_______________________________________________________________________

Фотограф__________________________________________________________________

Микстура______________________________________________________________________

Парашютист _______________________________________________________________ Погремушка ________________________________________________________________ Сестренка развешивает простыни.________________________________________________ В универсаме продают продукты.________________________________________________

Парашютисты готовятся к прыжку._______________________________________________

6 лет

Тротуар ____________________________________________________________________

Градусник_________________________________________________________________

Фотоаппарат ___________________________________________________________________ Экскаватор ________________________________________________________________ Виолончелист_______________________________________________________________ Регулировщик__________________________________________________________________

Виолончелист укладывает инструмент в футляр._____________________________________

______________________________________________________________________________

Регулировщик руководит движением на перекрестке._________________________________

____________________________________________________________________________

У фотографа фотоаппарат со вспышкой.__________________________________________

___________________________________________________________________________

Состояние звукопроизношения (отсутствие, замены звуков, возможные искажения, назализованность ротовых и неназализованность носовых звуков):

4 года (изолированно, в словах, в предложениях)

__________________________________________________________________________

Гласные [а], [у], [о], [и], [э]_______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Согласные [б], [п], [м], [б'], [п'], [м']________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[в], [ф], [в'], [ф']________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[д], [т], [н], [д'], [т'], [н']_________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[г], [к], [х], [г'], [к'], [х']_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[й].________________________________________________________________________

[с], [з], [ц], [с'], [з']____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[ш], [ж]_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

[Ч], [Щ]_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

[л], [л']____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

[р], [р']____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5 лет (изолированно, в словах, в предложениях)