Лист № 6

Лист № 5.

За­пом­ни­те пра­во­пи­са­ние этих слов.

прЕ­дать дру­га (вы­дать) прЕ­тво­рить меч­ту (осу­ще­ст­вить) прЕ­сту­пить (пе­ре­сту­пить) за­кон прЕ­бы­вать за гра­ни­цей прЕ­ем­ник (про­дол­жа­тель) прЕ­зи­рать (счи­тать не­дос­той­ным)

прИдать (добавить) вид прИтворить (закрыть) дверь прИступить к делу (начать) прИбывать (приезжать) в столицу прИемник (аппарат) прИзреть (прИютить) сИроту

II. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, гра­фи­че­ски обо­значь­те пра­ви­ло.

Соб...ра­тель­ный об­раз, слу­шать с зам...ра­ни­ем серд­ца, соб...ра­тель ска­зок, бл...ста­тель­ный ус­пех, подб...ру пр...ме­ры, выб...рут дос­той­но­го, соб...рут­ся ком­па­ни­ей, изл...гать точ­ку зре­ния, предл...жить по­мощь, к...снуть­ся ост­рых во­про­сов, точ­ки сопр...к...сно­ве­ния, пр...л...гать не­об­хо­ди­мые ста­ра­ния, сл...гае­мые ус­пе­ха,пи­сать изл...же­ние, чуть пр...г...реть, оз...рять ок­рес...нос­ти, стар­ший возр...ст, выр...сли на сво­бо­де.

III. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, гра­фи­че­ски объ­яс­ни­те на­пи­са­ние.

а) Рас­поЛ...Гать вре­ме­нем, возл...гать на­де­ж­ды, тео­ре­ти­че­ские поЛ...Же­ния ста­тьи,пр...дл...гать чаю, пр...л...же­ние к жур­на­лу, пе­ре­ме­на мест сл...гае­мых, к...сА­тель­ная к ок­руж­но­сти, пр...к...снуть­ся к тай­не, сопр...к...сать­ся с раз­ны­ми людь­ми, лег­кое пр...к...сно­ве­ние, по­лез­ные р...СТе­ния, лед р...ста­ял, школь­ный возр...ст, зе­ле­ный р...сток, важ­ная про­мыш­лен­ная отр...сль, де­ре­во выр...сло, пыш­ная р...сти­тель­ность.

б) Лет­ний заг...р, заг...рать на солн­це, дог...рев­ший кос­тер, уг...рный газ, заг...ре­лый юно­ша, ве­чер­няя з...ря, яс­ные з...ри, оз...рить­ся лу­ча­ми солн­ца.

г)	Стихи р...стут, как звезды и как розы, Как красота-ненужная в семье. А на венцы и на апофеозы- Один ответ: “Откуда мне сие?”   Мы спим - и вот, сквозь камеННые плиты, Небес...ный гость в четыре лепестка. О мир, пойми! Певцам - во сне - открыты Закон звезды и формула цветка. М.И.Цветаева

4. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, под­би­рая про­ве­роч­ные сло­ва.

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

-охр...нять, -ук...рять, -приг...диться, -сильное потр...сение -погл...деть, -ув...дать от холода, -пов...дать друга, -уд...вился, -оч...ровать, -б...чевать пороки, -пл...нительный образ, -наслаждаться музыкой, -объед...ниться.

Ис­поль­зуя стра­те­гию ор­фо­гра­фии, за­пом­ни­те пра­во­пи­са­ние слов: ДО­ВЕР­ЧИ­ВЫЙ, СПРА­ВЕД­ЛИ­ВЫЙ (ЧИВ-ЛИВ), ЛУЧ­ШЕ, МУЖ­ЧИ­НА, ЖЕН­ЩИ­НА.

I. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, гра­фи­че­ски объ­яс­ни­те пра­во­пи­са­ние.

а). Пр...ехать, пр...рвать, пр...муд­рый, пр...уве­ли­чить, пр...вы­ше­ние, пр...гра­да, пр....одо­леть, пр...воз­но­сить, пр...не­бречь, пр...крас­ный, пр...да­ние, пр...клон­ный воз­раст, пр...за­бав­ный, пр...кло­не­ние, пр...сы­ще­ние.

б). Пр...учить, пр...го­род, пр...ше­ст­вие, пр...за­ду­мать­ся, пр...стро­ить, пр...сесть, непр...ступ­ный, пр...вес­ти, пр...ме­та, пр...бреж­ный, непр...яз­нен­ный, пр...свое­ние, пр...быть, пр...плыть, пр...год­ный, пр...вет, пр...над­леж­ность, пр...ча­лить, пр...кле­ить, пр...вет­ст­во­вать, пр...лечь, пр...гла­дить, непр...ми­ри­мый.

2. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы.

К ут­ру дождь прош...л, но не­бо еще бы­ло в т...же­лых ту­чах, л...тев­ших с юга на се­вер. Ни­ки­та взгл...нул в ок­но и ах­нул. От сне­га не ос­та­лось и сле­да. Ш...ро­кий двор был по­крыт си­ни­ми, р...бив­ши­ми под вет­ром лу­жа­ми. Раз­бух­шие л...ло­вые вет­ви то­по­лей тр...па­лись вес...ло и бой­ко. С юга ме­ж­ду ра­зо­рван­ных туч... по...вил­ся и со страш­ной бы­ст­ро­той л...тел на уса...ьбу осл...пи­тель­ный клоч...к не­ба.

Ни­ки­та расп...хнул дверь на крыль­цо. Мно­же­ст­во сне­го­вых руч...ев по всем бор...здам, к...на­вам и в...до­мои­нам б...жа­ло в ов­ра...ки. Л...мая лед, р...ка вы­хо­ди­ла из бе­ре­гов, кру­ти­ла льди­ны, вы­дран­ные кус­ты.

А.Н.Тол­стой

III. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы.

а). Пров...згла­шать, бл...ста­тель­ный, бл...с...нуть, бл...госл...влять, просв...ти­тель, просв...щать, св...той, св...щен­ник, б...гря­ный, впеч...тле­ние, сож...ле­ние, р...сту­щий, выр...сший, зап...х, погл...тить, р...вес­ник, инт...ЛЛ...гент­ный.

б). Пр...рвать, пр...вы­ше­ние, пр...гра­да, пр...одо­леть, пр...ос­та­но­вить, пр...крас...ный, пр...клон­ный воз­раст, пр...кло­не­ние, пр...го­род, пр...за­ду­мать­ся, непр...ступ­ный, пр...ме­та, пр...год­ный, пр...кра­тить.

IV. За­пи­ши­те сло­ва про­ти­во­по­лож­но­го зна­че­ния с пр...став­ка­ми ПРЕ- и ПРИ-.

без­образ­ный - убе­жать- убав­лять- от­кле­Ить- от­бить- от­бы­тие- от­влечь- очень злой- от­ко­лоть- уш...л -	.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Вставьте пропущенные буквы.

Город новый златоглавый,

Пр...стань с крепкою заставой -

Пушки с пр...стани п...лят,

К...раблю пр...стать в...лят.

А.С.Пушкин

Ис­поль­зуя стра­те­гию ор­фо­гра­фии, за­пом­ни­те пра­во­пи­са­ние слов: ИН­ТРИ­ГАН­СКИЙ, ОБЪ­ЕМ, БЬЮТ.

Дата добавления: 2015-05-09