Формы нарушения звукопроизношения при снижении слуха

Минимальные нарушения слуховой функции у детей с недоразвитием речи

Особенности логопедической работы при нарушении слуха

Система работы по дифференциации звуков при дислексии и дисграфии

Классификации тугоухости

№	Классификация	Степень	Средняя потеря слуха в дБ	Условия разборчивого восприятия речи
	Классификация тугоухости, разработанная Л.В. Нейманом	І	Не превышает 50 дБ	Речь разговорной громкости – на расстоянии не менее 1 м, шепот – у ушной раковины и далее
ІІ	От 50 до 70 дБ	Речь разговорной громкости – на расстоянии 0,5-1 м, шепот – не воспринимается
ІІІ	Более 70 дБ	Речь разговорной громкости – у ушной раковины и до 0,5 м, шепот – не воспринимается
	Международная классификация тугоухости	І	26-40 дБ
ІІ	41-55 дБ
ІІІ	56-70 дБ
IV	71-90 дБ
Глухота	>91 дБ

№	Механизм нарушения	Проявления
	Недостаточность сенсорного отдела речевого аппарата	замена звуков искаженное произношение звуков, связанное с невозможностью их четкой слуховой дифференциации или с полной невозможностью восприятия на слух из-за парциального выпадения звуковых частот звуковые замены отражаются на письме в виде буквенных замен
	Недостаточность моторного отдела речевого аппарата	искаженое звучание звуков (межзубное или боковое С, увулярное Р и др.)
	Сенсорная и моторная недостаточность речевого аппарата	замена звуков из-за невозможности их слуховой дифференциации от сходных фонем искажения звуков при отклонении в строении и функционировании артикуляторного аппарата

Дата добавления: 2015-05-09