Примерный план работы социального педагога

Примерный план работы социального педагога на учебный год.

(план можно составить по следующей форме, при необходимости меняя графы местами):

№ п/п	Содержание деятельности социального педагога	Сроки	Ответственные
1.	Выявление воспитанников группы риска: изучение личных дел воспитанников; составление социальной карты; корректировка списков детей по социальному статусу; определение детей группы риска.	Сентябрь.	Социальный педагог, зам. директора по УВР, ВР, психолог, руководители кружков и секций.
2.	Изучение медико-психолого-педагогических особенностей детей: наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий; беседы; тесты личностных особенностей; диагностическое обследование детей с ослабленным здоровьем.	Октябрь.	Социальный педагог, психолог, руководители кружков, учителя, медицинский работник.
3.	Анализ полученных результатов. Отслеживание динамики развития ребенка: анкетирование, помощь в выборе кружковой деятельности; проведение педконсилиумов по классам, требующим особого внимания; еженедельный Совет по дезадаптированным учащимся совместно с инспектором ОДН; информация о текущей работе на совещаниях классных руководителей и педагогов.	Ноябрь-март.	Социальный педагог, психолог, руководители кружков, учителя, инспектор ОДН.
4.	Разработка индивидуально-коррекционных программ с целью решения проблем, связанных с социализацией личности. Обеспечение реализации программ коррекции поведения учащихся.	Постоянно.	Социальный педагог, специалисты ОУ.
5.	Контрольное диагностирование: цветопись настроения; графические (рисуночные) методы тестирования; беседы со старшеклассниками на актуальные для их возраста темы; сравнительный анализ карт и дневников наблюдений специалистов учреждения.	Постоянно.	Социальный педагог, специалисты ОУ.
6.	Работа с девиантными детьми и подростками: постоянное наблюдение и своевременная помощь; еженедельная работа Совета профилактики с детьми, состоящими на учете в ОДН; оформление документов для дальнейшего обучения в училище (ВСОШ); проведение профилактической работы с подростками с делинквентным поведением.	Постоянно.	Социальный педагог, инспектор ОДН.
7.	Работа с детьми-инвалидами: Своевременное оказание помощи в оформлении документов по инвалидности и пенсионного пособия; санаторное лечение или системное медико-психологическое обследование; участие в работе по реализации программы «Дети-инвалиды».	В течение года.	Социальный педагог, педиатр, специалисты отдела социальной защиты населения, руководители кружков.
8.	Профилактическая работа с подростками: направление для психологического консультирования в специализированные центры; посещение консультаций; направление в тренинговые (коррекционные) группы; посещение консультаций; направление для обследования или лечения в отделение неврозов, соматические отделения; циклы бесед по охране здоровья (нарколог, гинеколог, психотерапевт, педиатр); посещение городских семинаров Центра планирования семьи.	В течение года.	Социальный педагог психолог, гинеколог, нарколог.
9.	Оказание консультационной помощи ребенку (опекаемому), поддерживающему отношения с родственниками.	В течение года.	Социальный педагог, зам. директора по ВР, психолог.
10.	Способствование формированию благоприятного микроклимата в учреждение: информация о работе с социально и педагогически запущенными детьми на совещаниях учителей; анализ работы с детьми группы риска на методических объединениях; индивидуальная помощь классным руководителям; консультативные совещания совместно со специалистами учреждения.	В течение года.	Социальный педагог, зам. директора по ВР, психолог.
11.	Координация различных видов социально - ценностной деятельности, направленных на развитие социальных инициатив: участие в конкурсной программе «Дети-инвалиды»; участие в праздниках детско-юношеских библиотек; изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся в связи с предстоящим выбором профессии, проведение профконсультирования.	В течение года.	Социальный педагог, работники библиотеки, организатор досуга, учителя литературы.
12.	Защита и охрана прав детей: выявление статуса ребенка по запросам в различные социальные институты; восстановление жизненно важных документов ребенка; оформление пенсий по утере кормильца; оформление пенсий по инвалидности; подготовка документов при необходимости решения вопроса о лишении родительских прав, участие в судебном процессе; создание банка данных на детей-сирот; отслеживание адаптированности воспитанников в приемной семье, защита их интересов; оказание помощи в устройстве на учебу или работу; оказание помощи в решении бытовых проблем; оформление исковых заявлений на розыск родителей.	Постоянно, в течение года.	Социальный педагог, отделы социальной защиты, специалисты по охране прав детей, ОВД.
13.	Повышение профессиональной компетентности: участие в семинарах социальных педагогов; учеба на курсах повышения квалификации; реализация программы самообразования по отдельным аспектам профессиональной деятельности; посещение мероприятий коллег в учреждение района.	Постоянно, в течение года.	Социальный педагог.