Диагностическая карта инновационного опыта

Рекомендации по подготовке исследовательского проекта в рамках курса.

Тематика рефератов

1. Психологический анализ современных тенденций развития инновационного образования.

2. Психологические детерминанты инновационной активности личности.

3. Проблема лидерства в инновационной организации и характеристики инновационной команды.

4. Методы стимулирования инновационной деятельности и инновационной восприимчивости.

5. Творческая личность и инновационная личность.

6. Творческое и инновационное мышление.

7. Инновационная роль и инновационная деятельность педагога.

8. Специфика конфликтов в инновационной образовательной среде.

9. Психолого-педагогические основы оценки эффективности инновационного образования: критерии и процедуры.

10.Социальная группа как субъект инновационного процесса.

11.Психологические барьеры в инновационной деятельности педагога

12.Стрессоустойчивость педагога-иноватора.

13.Типология инноваторов.

14.Креативные стратегии развития творческого потенциала учителя.

15.Методы стимулирования инновационной деятельности и инновационной восприимчивости организации как коллективного субъекта.

Тема: «Диагностическая карта инновационного проекта».

Цель: Изучить инновационные процессы ОУ и составить карту опыта ОУ или педагога.

Планируемый результат: диагностическая карта опыта ОУ или педагога и ее презентация.

1.Дайте определение понятия инновации в образовании.

2.Какие направления инновационной деятельности реализуются в ОУ вашего муниципального образования и области?

3.Перечислите конкретные направления формы работы ОУ, направленных на реализацию инновационных процессов в образовании.

4.Укажите тему (проблему) инновационного проекта вашего ОУ, которую вы изучили: цель, задачи, идеи, этапы реализации, результаты.

5.Перечислите виды диагностических исследований направленных на выявление потребностей общества в образовании.

6.Укажите конкретные решения для создания условий реализации инновационного проекта ОУ (создание благоприятного психологического климата, стимулирование педагогических кадров, материальное поощрение и др.).

7.Назовите Ф.И.О. учителей, чей опыт был представлен и используется другими педагогами или школами, в т.ч. в условиях сетевого взаимодействия.

8.Укажите конкретные показатели, которыми руководствуется ОУ для оценки эффективности результатов инновации.

9. Реализация инновационных проектов в образовании: проблемы и перспективы.

Дата добавления: 2015-05-10