КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Гроші та їх функції. Поняття і типи грошових систем
Вступ План-КОНСПЕКТ проведення ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ Тема 6. Ринок кредитних ресурсів. З дисципліни: Ринкова економіка. Категорія слухачів: студенти юридичного факультету та факультету правового забезпечення підприємницької діяльності та психології. Навчальна мета: Ознайомлення студентів із що грошово-кредитна політика являється сукупністю заходів держави, спрямованих на забезпечення економіки стабільною валютою, регулювання грошового обігу відповідно до потреб економіки з метою стимулювання економічного зростання та рівноваги платіжного балансу країни. Виховна мета: Формування у студентів наукового світогляду та сприяння адаптації в сучасних умовах ринкової економіки. Розвивальна мета: Розвинути та активізувати у студентів мислення про те, що кредитно-грошову політику держави формує Центральний банк, який має монопольне право на грошову емісію і здійснює грошово-кредитну політику в інтересах національної економіки. Навчальний час: 4 год. Навчальне обладнання: ТЗН: дошка, мультимедійний проектор. Наочні засоби: малюнки та схеми, мультимедійні презентації. Міждисциплінарні зв'язки: Забезпечуючи дисципліни: Основи економічної теорії, Теорія держави та права, Державне право зарубіжних країн. Забезпечувані дисципліни: Цивільне право, Господарське право, Банківське право, Податкове право, Біржове право, Фінансове право.
План заняття:
Література до теми: 1. Конституція (Основний закон) України. – К., 1996. 2. Закон України «Про банки і банківську діяльність» // ВВРУ. – 2001. №5-6. 3. Закон України «Про Національний банк України» // ВВРУ. 1999. - №29. 4. Гроші та кредит: Навч. посіб. / Ільіна С.Б., Шилов В.П., Кисла В.І., Шрамкова Н.І. – К.: «ВД «Професіонал», 2007. – 368 с. 5. Коваленко Д.І. Гроші та кредит: Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2009. -320 с. 6. Алєксєєв І.В., Колісник М.К. Гроші та кредит: Навч. посіб. – К.: Знання, 2009. – 253 с.
ТЕКС ЛЕКЦІЇ
Гроші представляють собою невід'ємний елемент нашого щоденного буття. В процесі історичного розвитку форми грошей потерпіли серйозну еволюцію. В ринковій економіці певним законом являється те, що гроші повинні знаходитися в постійному обігу. Тимчасово вільні грошові засоби поступають на ринок позичкових капіталів, акумулюються в кредитно-фінансових інститутах, а потім пускаються в справу, розміщуються в тих галузях економіки, де є потреба в додаткових капіталовкладеннях.
Гроші — це категорія товарного виробництва і товарного обігу. Вони мають товарне походження і виражають певні економічні виробничі відносини між товаровиробниками з приводу обміну продуктами праці через ринок. У грошах як загальному еквіваленті втілений безпосередньо суспільний характер праці. Вони дають змогу вимірювати суспільні витрати й отримані результати. Відповідно до рішень Міжнародного валютного фонду з 1 квітня 1978 р. золото вилучено з грошового обігу і скасовано ґрунтування на ньому офіційної ціни валют. Проте золото продовжує залишатись особливим товаром, який легко конвертується в будь-яку валюту. За останню чверть століття світові ціни на зливкове золото зросли на вільних ринках більш як у 10 разів. Це підняло прибутковість діючих золоторозробок та дало змогу поновити розробки, раніше не рентабельні. В результаті різко зріс видобуток золота у світі. З розвитком виробництва і обігу товарів, ринкового господарства в цілому відбувалися як кількісні, так і якісні зміни у функціонуванні грошей, що привело нині до демонетизації золота. Щоб осягнути сутність сучасних грошових систем, зміни у грошовому обігу і в самих грошах при демонетизації золота, слід розкрити підвалини цього процесу через розгляд функцій грошей як загального еквівалента. У розвинутому товарному господарстві гроші у вигляді золота як загальний еквівалент виконували п'ять функцій: міри вартості, засобу обігу, засобу нагромадження, засобу платежу і світових грошей. Функція міри вартості полягає в тому, що гроші є загальним втіленням і мірилом вартості найрізноманітніших товарів. Не гроші роблять товари сумірними, а втілена в них абстрактна, суспільно необхідна праця. Тому їх вартість може вимірюватись особливим товаром — грошима, що, як конкретна форма втілення абстрактної праці, самі мають вартість і можуть бути мірою вартості. Функція грошей як засобу обігу полягає в тому, що її виконують, по-перше, не ідеальні, а реальні гроші; по-друге, повноцінні та неповноцінні гроші. Оскільки реальні гроші як засіб обігу весь час переходять з рук в руки, виступаючи посередником при обміні товарами, то можуть використовуватись і неповноцінні гроші. Після тривалого перебування в обігу монети втрачають частину своєї ваги. Незважаючи на це, вони продовжують бездоганно функціонувати як засіб обігу, немовби повноцінні. Враховуючи це, в багатьох країнах почали випускати неповноцінні гроші, замінюючи золото на срібло, мідь, "псувати" монети, тобто зменшувати їх металевий зміст. Потім з'явились паперові гроші. Функцію засобу нагромадження гроші виконують, якщо за обміном товару на гроші не настане обмін грошей на товар і гроші залишать сферу обігу і утворять скарб, виступаючи в своїй золотій або срібній "плоті". Специфіка грошей як засобу нагромадження полягає в тому, що це гроші, по-перше, реальні й, по-друге, повноцінні, тобто такі, які мають власну вартість. Функція засобу платежу тісно пов'язана з функцією грошей як засобу обігу. В товарообороті, опосередкованому грошима (продаж заради купівлі), гроші виступали як швидкоплинний посередник і виконували функцію засобу обігу. Коли гроші здійснюють самостійний рух, переходячи від одного власника до іншого, то вони виконують функцію засобу платежу. Цю функцію вони здійснюють як у сфері товарного обігу (продаж товарів у кредит), так і поза ним (наприклад, сплата заробітної плати, податків, орендної плати, квартирної плати, комунальних послуг тощо). Функція світових грошей. Спочатку на світовому ринку панувала подвійна міра вартості — золото і срібло, але згодом функцію світових грошей почало виконувати тільки золото. Нині витіснення золота з грошового обігу стосується і світових грошей. Паперові знаки (долари, фунти стерлінгів, марки, євро, єни тощо) посіли місце золота у міжнародних розрахунках. Проте золото залишається бажаним для всіх країн надійним гарантом у міжнародних розрахунках. кредитних та електронних грошей все більше відривало їх від своєї золотої основи. Це давало змогу урядам
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 557; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |