КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 8. Буття і свідомість
Семінар 8. Тема 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність (філософська антропологія). Семінар 7. Тема 6. Діалектика як вчення про розвиток та її альтернативи. Семінар 6. Тема 5. Філософське вчення про буття. Семінар 5. Перелік питань модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота (по темам 1-2). Семінар 4. 1. Світогляд, його структура і функції. 2. Історичні типи світоглядів. 3. Соціальні умови та духовні джерела виникнення філософії. 4. Специфіка філософського знання. 5. Об’єкт та предмет філософії. 6. Основні галузі філософського знання. 7. Функції філософії. 8. Історія філософії як наука та принципи її періодизації. 9. Філософія стародавньої Індії. 10. Філософія стародавнього Китаю. 11. Антична філософія: передумови виникнення, етапи розвитку, роль та знання для становлення західноєвропейської філософської думки. 12. Геоцентризм, теодицея, телеологізм, персоналізм як характерні риси Середньовічної філософії. 13. Патристика і схоластика як два основні періоди в розвитку Середньовічної філософії. 14. Гуманістичний та натурфілософський напрямки у філософії Відродження. 15. Історичні передумови та загальна спрямованість філософії Нового часу. 16. Гносеологізм, деїзм, пантеїзм, механізм як основні характерні риси філософії Нового часу. 17. Німецька класична філософія – загальні риси. 18. Критична філософія І. Канта. 19. Філософська система та ідеалістична діалектика Г. Гегеля. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 Зміст семінарського заняття: 1. Буття як матерія. 2. Сутність матеріалистичного світогляду та його історичні форми. 3. Поняття матерія, матерія як субстанція. 4. Структура матеріального світу. 5. Форми існування матерії та її властивості. 6. Системність і рух як атрибути матерії. 1. Діалектико-матеріалістична концепція розвитку: - діалектичні принципи загального взаємозв’язку та розвитку; - загальні закони розвитку; - категорії діалектики. 2. Буття як ідея: - сутність, історичні форми та види ідеалізму; - ідея і ідеал; - проблема ідеального. 3. Проблема співвідношення матеріального та ідеального у філософії. 4. Синергетична концепція розвитку. Зміст семінарського заняття 1. Проблема людини в історії філософської думки. 2. Поняття “людина“, “індивід“, “особистість“. 3. Колективність, праця, мова, свідомість як основні чинники становлення особистості. 4. Структура особистості. 5. Діяльність як специфічно-людський спосіб відношення до світу. 6. Творчість як вищий вияв діяльності: філософська концепція творчості, види творчості. 7. Філософські проблеми волі і свободи людини. Зміст семінарського заняття: 1. Проблема свідомості у філософії. 2. Природно-біологічні та соціальні передумови виникнення свідомості. 3. Природа свідомості. Поняття “свідомість“. 4. Структура свідомості. Проблема несвідомого. 5. Свідомість і мислення. Свідомість і поняття “душа“, “дух“. Духовний світ особи. 6. Поняття “суспільна свідомість“. Структура суспільної свідомості. Духовне життя суспільства.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 582; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |