До теми 9. Філософія пізнання (гносеологія)

До теми 8. Буття і свідомість.

· Питання для самостійного вивчення:

1. Природно-біологічні та соціальні передумови виникнення свідомості.

2. Поняття свідомість та її природа.

3. Структура свідомості та проблема несвідомого.

4. Функції свідомості.

5. Свідомість і мислення.

6. Свідомість і поняття “душа“, “дух“.

7. Духовний світ особи.

· Питання для самоконтролю:

1.Якою була філософська думка про свідомість в різні історичні епохи?

2. Якими були передумови виникнення свідомості?

3. Що таке свідомість, якою є її природа?

4. Якою є структура свідомості?

5. В чому полягає проблема несвідомого?

6. Які функції виконує свідомість?

7. Яким за змістом є співвідношення між свідомістю і мисленням?

8. Яким є співвідношення понять “свідомість“, “душа“, “дух“?

9. Що таке духовний світ людини?

10.Що таке суспільна свідомість і якою є її структура?

11.Що таке духовний світ особи і духовне життя суспільства?

· Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1.Яку роль в житті людини відіграє несвідоме?

2. Чи мислить людський мозок?

3. Чи можна зрозуміти природу людської свідомості, якщо вивчати тільки мозок?

4. Чи існує ідеологія як форма суспільної свідомості, чи її штучно створили в ХІХ столітті?

· Питання для творчих робіт:

1. Співвідношення свідомості і матерії.

2. Еволюція уявлень про свідомість.

3. Роль колективного життя, спілкування і праці у розвитку свідомості.

4. Свідомість як засіб відображення і створення світу.

5. Характеристика духовного світу особистості.

6. Поняття “самосвідомість“ і її функції.

7. Роль ідеології у житті соціальних груп, інститутів і суспільства в цілому.

Література

· Джерельна база: 2, 3, 42, 50, 76, 80, 81, 83

· Підручники та посібники:

- 34, 28, 14, 32.

- 23, 29, 1, 2, 8, 9, 18, 20, 31, 33, 36.

· Статті з фахових журналів.

· Питання для самостійного вивчення:

1.Сутність пізнання.

2. Суб’єкт, об’єкт та предмет питання.

3. Діалектика чуттєвого та раціонального в пізнанні.

4. Форми і методи чуттєвого пізнання, їх зміст і характеристика.

5. Форми і методи раціонального пізнання, їх зміст і характеристика.

6. Форми і методи наукового пізнання.

7. Поняття наука. Класифікація наук.

8. Інтуїція і її роль у пізнанні.

· Питання для самоконтролю:

1.Що таке гносеологія і її місце у філософії?

2. Що таке знання та пізнання?

3. Як у сучасній гносеології визначається суб’єкт, об’єкт та предмет пізнання?

4. В чому полягає сутність діалектики чуттєвого та раціонального?

5. У яких формах і якими методами здійснюється чуттєве, раціональне і наукове пізнання?

6. Що таке наука? Які її види і функції?

7. Що є істина? Які її критерії?

8. Яку роль відіграє інтуїція у пізнанні?

· Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1. Чи можливо пізнати світ, чи він є непізнаним?

2. Чи ідентичні поняття “об’єктивна реальність“ і “об’єкт пізнання“?

3. Чи існує абсолютна істина?

· Питання для творчих робіт:

1. Агностицизм та його історичні форми.

2. Філософія І. Канта про діяльні сну основу пізнання.

3. Марксизм про практику як основу пізнання.

4. Еволюція уявлень про істину в історії філософії.

5. Методологія філософського пізнання.

6. Роль інтуїції в пізнанні.

Література

· Джерельна база: 2, 3, 13, 42, 47, 50, 54, 55, 58, 76, 77, 82, 84

· Підручники та посібники:

- 24, 34, 28, 14, 32, 18.

- 23, 29, 8, 19, 20, 31, 33.

· Статті з фахових журналів.

До теми 10. Основні засади філософського розуміння суспільства (соціальна філософія)

· Питання для самостійного вивчення:

1. Поняття “суспільство“, “держава“, “країна“, “народ“, “нація“.

2. Поняття “соціального“.

3. Поняття “соціально-економічна формація“.

4. Поняття “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“.

5. Суспільний прогрес, його рушійні сили та чинники.

6. Глобальні проблеми сучасності.

· Питання для самоконтролю:

1. Якими були уявлення про суспільство в історії філософської думки?

2. Що таке суспільство і його основні характерні риси?

3. Поняття “суспільство“, “держава“ і “країна“ містять спільний елемент чи вони різні?

4. Що означає поняття “соціальне“?

5. З яких елементів на макро, мезо і мікро рівнях складається суспільство як соціальна система?

6. В яких сферах здійснюється життєдіяльність людей у суспільстві?

7. Що таке суспільно-економічна формація?

8. Що таке “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“?

9. Якою є формаційна концепція суспільства?

10.Що таке суспільний прогрес?

11.Якими є рушійні сили та чинники суспільного прогресу?

12.Якими є глобальні проблеми людства?

· Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1.Чи є тотожними чи відмінними закони розвитку суспільства і природи?

2. Як впливає суспільний прогрес на розвиток розумових, чуттєвих і емоційних станів – людей?

3. Чи є глобальні проблеми породженням суспільного прогресу?

· Питання для творчих робіт:

1.Сутність матеріалістичного та ідеалістичного підходів до розуміння суспільства.

2. Суспільне виробництво, його матеріальна та духовна складова.

3. Поняття суспільно-економічна формація, її структура.

4. Основні джерела та рушійні сили історичного процесу.

5. Соціальний прогрес, його природа, критерії та типи.

Література

· Джерельна база: 2, 3, 7, 23, 41, 42, 45, 50, 56, 63, 65, 68, 79, 86

· Підручники та посібники:

- 14, 24, 32, 34, 28, 2

- 23, 29, 8, 9, 18, 20, 31, 33, 34

· Статті з фахових журналів.

Дата добавления: 2015-05-26