План заняття. Тема: Хімічні елементи першої групи періодичної таблиці

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 2

Тема: Хімічні елементи першої групи періодичної таблиці. Натрій, Калій і Купрум.

Мета: вивчити положення хімічних елементів Натрію, Калію і Купруму в періодичній таблиці, особливості атомарного і молекулярного рівнів та рівня макроформ організації речовин натрію, калію і міді, навчитися проводити досліди на підтвердження хімічних властивостей натрію і калію та їх сполук, виявляти забарвлення полум’я солями лужних металів, властивості сполук Купруму, пояснювати взаємозв’язок склад – будова властивості – одержування – використання речовини на прикладі натрію, калію і міді.

Лабораторне обладнання: штатив з пробірками (4 – 6 штук), промивалка з дистильованою водою, спиртівка, сірники, ганчірка, фарфорова чашка, фільтьрувальний папір, шпатель, скальпель.

Реактиви: натрій (калій), мідь, 2 М розчини натрій гідроксиду і сульфатної(VI) кислоти, етанол, натрій карбонат (Na₂CO₃), натрій гідрогенкарбонат (NaНCO₃), набір індикаторів (фенолфталеїн, метиловий оранжевий, лакмус), розчини солі купрум(ІІ) (купрум(ІІ) сульфат чи інша розчинна сіль), кристалічні солі Літію, Натрію і Калію (хлориди, карбонати або нітрати).

І. Перевірка знань теоретичного матеріалу.

1. Атомарний рівень організації речовини на прикладі атома Натрію, Калію та Купруму. Особливості положення цих елементів у періодичній таблиці.

2. Які фізичні та хімічні властивості лужних металів?

3. Які фізичні та хімічні властивості гідроксидів лужних металів?

4. Які фізичні та хімічні властивості солей лужних металів (розчинність, відношення до нагрівання, гідроліз, окисно-відновні властивості)?

5. Написати рівняння реакції взаємодії натрій гідриду з водою, киснем, хлором.

6. Правила зберігання лужних металів.

7. Характеристичні сполуки лужних металів і міді.

ІІ. Практична робота:

▲ Працюючи з лужними металами необхідно: усі досліди проводити у витяжній шафі, брати їх тільки пінцетом, остерігатися їхнього контакту з водою.

▲ Гідроксиди Натрію та Калію, сульфатна та хлоридна кислоти – їдкі речовини; при потраплянні на шкіру або одяг їх слід змити проточною водою.

▲ Купрум сульфат – токсична речовина; після закінчення роботи слід ретельно вимити руки – спочатку без мила, потім з милом.

Дослід 1. Взаємодія натрію з водою. (Робота проводиться у витяжній шафі демонстративно.)

У фарфорову чашку налити дистильованої води (~1/3 її місткості).

Дістати з банки, де під шаром гасу зберігаються лужні метали, на фільтрувальнийпапірець шматочок металу. На сухому фільтрувальному папері відрізати маленький шматочок натрію (розмір пшона), осушити його сухим фільтрувальним папером і кинути в чашку з водою. Залишки металу слід відразу ж помістити у гас.

Спостереження:

Рівняння хімічної реакції:

Тип реакції:

Ознаки реакції:

Висновки:

Дослід 2. Гідроліз солей Натрію

В одну пробірку покласти декілька кристаликів (на кінчику шпателя) натрій карбонату (Na₂CO₃), а в іншу – натрій гідрогенкарбонату (NaНCO₃). У кожну пробірку прилити по 2 – 3 см³ дистильованої води і розчинити солі. До одержаних розчинів солей додати по 1 – 2 краплі індикатора (фенолфталеїну, метилового оранжевого чи лакмусу).

Спостереження:

Рівняння хімічної реакції:

Тип реакції:

Ознаки реакції:

Висновки:

Дослід 3. Забарвлення полум’я солями лужних металів.

(Роботу проводити у витяжній шафі демонстративно.)

У полум’я кількох спиртівок окремо в кожну внести декілька дрібних розтертих кристаликів солей Літію, Натрію і Калію (хлориди, карбонати або нітрати(V)).

Спостереження:

Висновок:

Дослід 4. Одержування купрум дигідроксиду.

У пробірку налити близько 0,5 – 1 см³ розчину солі купрум(ІІ), долити стільки ж розчину натрій гідроксиду (NаОН).

Одержаний осад розділити у дві пробірки і перевірити відношення його до лугів і кислот.

Спостереження:

Рівняння хімічної реакції:

Тип реакції:

Ознаки реакції:

Висновки:

Дослід 5. Окисні властивості купрум (2+)-іона. (Робота виконується демонстративно.)

У пробірку налити 5 – 8 см³ розчину купрум(ІІ) сульфату (СuSО₄) і помістити шматочок заліза (залізний цвях). Пробірку поставити у штатив і залишити на 15 – 20 хв..

Спостереження:

Рівняння хімічної реакції:

Тип реакції:

Ознаки реакції:

Висновки:

ІІІ. Завдання позааудиторної самостійної роботи

Завдання 1. Закінчити рівняння реакцій, назвати продукти реакцій.

а) ……..+ ………= NаОН + Н₂;

б) К + ……. = КВr;

в) Nа + Н₂ = ……….;

г) Lі + N₂ = ……..;

д) ……..+……….= Nа₂О₂.

Завдання 2. Записати рівняння реакцій, за допомогою яких можна дійснити перетворення:

К → КОН → АІ(ОН)₃ → АІ₂О₃ → АІ₂(SО₄)₃

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сu(ОН)₂ → СuО → СuSО₄ → СuІ

Сu(ОН)₂

_{________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

Завдання 3. Записати рівняння реакцій взаємодії СuО, СuSО₄, АgNО₃ водним розчином амоніаку:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Обчислити об´єм розчину сульфатної кислоти з молярною концентрацією речовини еквівалента Н₂SО₄ 0,5 моль/дм³, необхідний для нейтралізації калій гідроксиду масою 11,2 г.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. Розрахувати молярну концентрацію аргентум-йонів у насиченому розчині аргентум фосфату об'ємом 150 см³. (ДР _Аg3РО4 = 1,3 10^–20).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-05-26