КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
План заняття. Тема: Хімічні елементи шостої групи періодичної таблиці
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 6
Тема: Хімічні елементи шостої групи періодичної таблиці. Оксиген, Сульфур і Хром. Мета: вивчити положення хімічних елементів Оксигену,Сульфуру і Хрому в періодичній таблиці, особливості атомарного і молекулярного рівнів та рівня макроформ організації речовин диоксигену, сірки і хрому; навчитися проводити досліди на підтвердження хімічних властивостей сполук Оксигену, Сульфуру і Хрому, пояснювати взаємозв’язок склад – будова – властивості – одержування – використання речовини на прикладі диоксигену, сірки і хрому. Лабораторне обладнання: штатив з пробірками (4 – 6 штук), промивалка з дистильованою водою, сірники, спиртівка, кристалізатор, ганчірка, шпатель, дерев’яна скіпка, штатив для закріплення пробірки. Реактиви: кристалічний калій тетраоксоманганат(VIІ) (КмnО4), розчин гідроген пероксиду з w(%)(Н2О2) = 3, 2 М розчини кислот (Н2SО4, НСl) і лугів (NaOH, КОН), набір індикаторів (фенолфталеїн або універсальний індикатор), дрібнокристалічний діамоній дихромат(VI) – (NH4)2Cr2O7, розчин солі хрому(ІІІ) (CrCl3, Cr2(SO4)3 чи іншої).
І. Перевірка знань теоретичного матеріалу. 1. Атомарний рівень організації речовини на прикладі атома Оксигену, Сульфуру і Хрому. Особливості положення елементів у періодичній таблиці. 2. Охарактеризуйте явище алотропії для сірки. 3. Які властивості сірководневої кислоти?. 4. В чому суть явища гідролізу? Наведіть можливі випадки гідролізу солей сірководневої кислоти. 5. Чи можна для добування сірководню діяти на сульфід металу нітратною кислотою? 6. Зміст лабораторних дослідів.
ІІ. Практична робота: ▲ Сульфатна та хлоридна кислоти, натрій гідроксид – їдкі речовини; при потраплянні на шкіру або одяг їх слід змити проточною водою. ▲ При визначенні запаху речовини в пробірці слід долонею “зачерпнути” повітря над отвором пробірки і направити до носа.
Дослід 1. Одержування та властивості диоксигену. (Робота виконується демонстративно.) У пробірку помістити близько 1 г калій тетраоксоманганат(VIІ) (КМnО4), нагріти і внести у пробірку тліючу скіпку. Спостереження: Рівняння хімічних реакцій:
Тип реакції: Ознаки реакції: Висновок:
Дослід 2. Властивості гідроген пероксиду У пробірку налити близько 1 см3 розчину Н2О2, 8 – 10 крапель розведеної сульфатної(VІ) кислоти (Н2SО4) і додавати краплями розчин калій тетраоксоманганату(VIІ) (КмnО4). Спостереження: Рівняння хімічної реакції:
Тип реакції: Ознаки реакції: Висновок:
Дослід 3. Одержування пластичної сірки. (Робота виконується демонстративно.) Пробірку наповнити до 1/3 її об’єму сіркою, закріпити у тримачі і обережно нагрівати. Сірка плавиться, утворюючи жовту легко рухливу рідину. Довести рідину до кипіння і вилити тонким струменем у кристалізатор з холодною водою. (Якщо сірка при цьому загориться, закрити отвір пробірки шматком асбесту.) Вийняти одержану масу з води і переконатись у її пластичності. Зберегти пластичну сірку до кінця заняття, щоб прослідкувати перехід аморфної модифікації у кристалічну. Спостереження: Висновок:
Дослід 4. Відновні властивості сульфідів Помістити у пробірку 0.5 см3 водного розчину гідроген сульфіду (Н2S) або розчину натрій сульфіду (Nа2S), додати 1 – 2 краплі розчину йоду (І2). Спостереження: Рівняння хімічної реакції:
Тип реакції: Ознаки реакції: Висновок:
Дослід 5. Гідроліз сульфідів Декілька кристаликів натрій сульфіду (Na2S) помістити у пробірку і розчинити у воді об’ємом 3–5 см3. Додати 1–2 краплі фенолфталеїну або перевірити шматочком універсального індикатора. Пояснити зміну кольору індикатора.
Спостереження: Рівняння хімічної реакції:
Тип реакції: Ознаки реакції: Висновок:
Дослід 6. Якісні реакції сульфід(2-)-іона Помістити у пробірки по 0,5 см3 розчинів солей Цинку, мангану(ІІ), Кадмію і плюмбуму(ІІ). У кожну пробірку додати по 3 – 5 крапель розчину амоній сульфіду – (NH4)2S. До одержаних осадів додати 2 М розчин хлоридної кислоти (НСl). Спостереження:
Рівняння хімічних реакцій:
Тип реакції: Ознаки реакції: Висновок:
Дослід 7. Одержування та властивості хром(ІІІ) оксиду (Робота виконується демонстративно.) Насипати у пробірку(≈ 1/5 їїмісткості) дрібнокристалічного (NН4)2Сr2О7, закріпити її тримачем і трохи підігріти на спиртівці для початку реакції. Після цього пробірку перенести над сухий чистий папір і простежити «виверження вулкана». Перевірити розчинність хром(ІІІ) оксиду у воді, розвединих кислотах (Н2SО4, НСl) і лугах (NaOH, KOН). Спостереження: Рівняння хімічної реакції:
Тип реакції: Ознаки реакції:
Висновок:
Дослід 8. Одержування та властивості хром(ІІІ) гідроксиду У пробірку налити близько 1 см3 розчину солі хрому(ІІІ) (СrCl3) і додавати краплями натрій гідроксид (NaOH) до утворення осаду хром(ІІІ) гідроксиду – Сr(ОН)3. Одержаний осад розділити на дві частини. До однієї частини долити 2 М розчин кислоти (Н2SO4, HNO3, HCl), до іншої – надлишок лугу (NаОН або КОН). Спостереження: Рівняння хімічної реакції:
Тип реакції: Ознаки реакції:
Висновок: ІІІ, Завдання позааудиторної самостійної роботи. Завдання 1. Обчислити об´єм гідроген сульфіду, який одержується при взаємодії сірки з дигідрогеном об´ємом 11,2 дм3 (н.у.), якщо об´ємна частка виходу гідроген сульфіду становить 95% від теоретично можливого. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання 2. Визначити невідомі речовини та записати рівняння реакцій таких перетворень: FеS2 +О2 → А + КОН → Е + КОН → D + НСІ → А + Н2S → L +Н2NО3 →Н2SО4 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Завдання 3. Врівняти рівняння окисно-відновних реакцій електронно-йонним методом: Н2S + К2Сr2О7 + Н2SО4 → S + Сr2(SО4)3 + К2SО4 + Н2О _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КІ + Н2О2 + Н2SО4 → І2 + К2SО4 + Н2О ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
S + NаОН → Nа2S + Nа2SО3 + Н2О _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 4. Який об´єм кисню утвориться при каталітичному розкладі гідроген пероксиду масою 550г з масовою часткою Н2О2 рівною 70%. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання 5. Вказати сполуку, в якій масова частка (%) речовини Сульфуру найбільша; відповідь підтвердити розрахунками: а) ферум сульфід; б) купрум(ІІ) сульфід; в) кальцій сульфід; г) натрій сульфід. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Завдання 6. Записати рівняння реакцій гідролізу солей Nа2S, СrСІ3; вказати реакцію середовища. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 7 – 8 Тема: Хімічні елементи шостої групи періодичної таблиці. Сульфур і Хром.
Мета: вивчити властивості характеристичних сполук Сульфуру і Хрому, навчитися проводити досліди на підтвердження хімічних властивостей сполук Сульфуру і Хрому, пояснювати взаємозв’язок склад – будова – властивості – одержування – використання речовини на прикладі сірки і хрому. Лабораторне обладнання: колба, фарфорова ложечка, колба з водою, штатив з пробірками (4 – 6 штук), промивалка з дистильованою водою, крапельна лійка, сірники, спиртівка, ганчірка, шпатель, водяна баня, штатив для закріплення пробірки. Реактиви: 0.01 М розчину йоду (fекв(І2) = ½), 0,01 М розчин калій тетраоксоманганату(VІІ) (fекв(КмnO4) = 1/5), кристалічний динатрій триоксосульфат (Na2SO3), концентрована сульфатна(VІ) кислота, розчин індикатора (метилового оранжевого) або шматочок універсального індикатора, 2 М розчин натрій сульфату(VІ) (Na2SO4), 2 М розчин барій дихлориду (ВаСl2) і калій хромату(VІ) (К2CrO4).
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 390; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |