Переваги тестів

Тема 3. Психометричні основи психодіагностики.-4г.

План.

1. Переваги і недоліки тестів.

2. Використання тестів.

3. Психометричні властивості тестів.

4. Види тестових завдань.

5. Методичне забезпечення тестування.

6. Рекомендації зі складання комплексу тестових методик.

7. Вимоги до психометричної підготовки спеціаліста (соціального працівника, психолога).

Логіка викладу: сильні і слабкі сторони тестів, використання тестів, психо­метричні властивості тестів: надійність, валідність, репрезентативність, стандартизація тесл'в, етапи конструювання тестів, вимоги до психоме­тричної підготовки психолога.

Те, що існує, існує в певній кількості, а отже і може бути виміряне. Е.Торндайк

Метод тестів є одним із основних в сучасній психодіагностиці, а за рівнем популярності в освітній і професійній психодіагностиці він міцно утримує першість уже впродовж століття. Претендуючи на об'єктивність, тести в першу чергу повинні задовольняти основ­ним психометричним властивостям і враховувати цілу низку інших факторів, вимоги до яких будуть розглянуті в розділі.

Для аналізу сильних і слабких сторін тестів розглянемо тільки одну їх групу, тести діагностики освітніх знань, і будемо розуміти при цьому під тестом методики, які складаються із серії завдань з вибором готових відповідей. При підрахунку балів за тестом вибрані відповіді отримують однозначну кількісну інтерпретацію і сумуються. Сумарний бал порівнюється з кількісними тестовими нормами і після цього порівняння формулюються стандартні діагностичні заключення.

1. Стандартизація умов і результатів. Тестові методики відносно незалежні від кваліфікації дослідника.

2. Оперативність і економічність. Типовий тест складається із серії коротких завдань, на вико­нання кожного із яких вимагається небагато часу.

3. Кількісний і диференційований характер оцінки. Хороший тест дозволяє диференціювати обстежуваних за рівнем розвитку їхніх психологічних характеристик. Крім того, кількісний характер тестових результатів дає можливість застосовувати у ви­падку тестування добре розроблений апарат психометрики, який дозволяє виявити, наскільки добре працює тест.

4. Оптимальна складність. Професійно розроблений тест складається із завдань оптималь­ної складності. При цьому середній обстежуваний набирає приблиз­но 50 відсотків від максимально можливої кількості. Це досягається за допомогою попередніх випробувань - психометричного експери­менту.

5. Надійність. Це найголовніша перевага тестів. Зокрема, при використанні педагогічних тестів завдання охоплюють, як правило, всі розділи програми і дають можливість виявити всю повноту засвоєних знань.

6. Можливість комп'ютеризації. В результаті комп'ютеризації підвищуються всі параметри те­стування. Комп'ютеризація ~ потужний інструмент забезпечення інформаційної безпеки (достовірності діагностики).

7. Психологічна адекватність. Наявність в тесті великої кількості завдань різної складності дає можливість повірити в себе, активізувати психологічно опти­мальну установку на «подолання». Людина не є пасивним об'єктом виміру при тестуванні, вона завжди гостро реагує на тест. Тестова ситуація оптимальної складності є необхідною умовою для того, щоб показати найкращий результат.

Дата добавления: 2015-05-26