КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Ситуативна змінна
Змінна, яка породжується умовами обстеження, називається ситуативною. Щоб уникнути цього, обстеження необхідно проводити в природній і звичній для обстежуваного обстановці. Психолога до того ж цікавить саме природність психічних проявів людини. Тому не випадково в психодіагностиці існує вимога звикання обстежуваних до умов, процедур і методів тестування. Коротке опитування (інтерв'ю, анкетування) краще проводити на місці, не створюючи при цьому нездорової цікавості інших. Якщо опитування тривале, то краще проводити його в окремому приміщенні, намагаючись при цьому не бентежити обстежуваного присутністю сторонніх. Психодіагностичне обстеження як у природних, так і в лабораторних умовах повинно бути комфортним і за фізичними, і за соціально-психологічними параметрами. До ситуативної змінної відносяться чутки і загальні уявлення обстежуваних про сутність процедури і наслідки психодіагностики. Опитування, тестування, комплексне обстеження потрібно проводити так, щоб чутки про зміст і сутність тестових завдань не ставали сенсацією і надбанням тих, кого ще прийдеться обстежувати. Але заборона обміну думками ще більше інтригує учасників і тому варто подбати про «закритість» самої процедури. Краще, коли однорідна група обстежуваних, планованих для обстеження, діагностується одночасно чи через невеликі тимчасові проміжки. Діяльнісний варіант психодіагностики, коли психічні процеси, властивості, стани особистості досліджуються в умовах безпосереднього включення в гру, навчання, працю, іншу форму звичної активності, — більш плідний у групі, первинному колективі. Правда, на сучасному етапі розвитку психодіагностики і її технічного оснащення переважає індивідуальне тестування. Ця традиція збереглася з часів класичних психофізіологічних експериментів. У психології абсолютизація ізольованого «препарування» психічних явищ - міра вимушена. Імовірно, у майбутньому традиційні лабораторні ситуації чи їхні аналоги (ситуації, що штучно задаються), повинні будуть трансформуватися в природні. Ситуативною змінною психодіагностики може вважатися і вплив присутності інших, незапланована «співучасть інших», у тому числі і стороння цікавість. Тут важливе значення має і рівень мотивації індивіда до обстеження, так званий вихідний рівень мотивації. Одним людям властива «постійно» підвищена активність, збудливість, інші активізуються тільки в значимих для них ситуаціях. У підсумку при високому вихідному рівні мотивації подальше підвищення його в умовах «співучасті» може призвести до гальмування психічних процесів. У свою чергу, рівень мотивації, досягаючи граничної точки, буде знижувати показники психічної активності за рахунок своєї надмірності. Приймаючи до уваги зазначену змінну, психодіагносту важливо подбати про оптимальний рівень мотивації на процедуру і результати психодіагностичного обстеження з урахуванням як індивідуальних, так і ситуативних факторів результуючого впливу.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 3180; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |