Заняття 4

Заняття 3.

Заняття 2.

Заняття 1.

Мета: з'ясування сутності класичної філософії культури

Зміст практичного заняття

1. Культура як об’єкт філософської рефлексії.

2. Просвітницька парадигма культури:

· програма культивування розуму;

· опозиція природи і культури;

· культурно-історичний процес.

2. Автономізація філософії культури як особливої галузі гуманітарної творчості

Завдання для обов'язкового виконання

Домашні завдання: Вивчення тексту: Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества – М, 1977.

Аудиторні завдання: Культура як об’єкт дослідження різних наук.

Поняття культурфілософії.

Рекомендована література: 19, 21, 28, 47, 61, 64, 71, 87, 90, 91, 106, 118, 151, 152. 154, 157, 160,166

Мета: визначення впливу романтичного і неоромантичного трактування

культури на некласичну філософію культури.

Зміст практичного заняття

1. Романтична філософія культури.

2. Неоромантичне трактування культури «філософією життя».

3. Ф.Ніцше про аполонівське та діонісійське начала в європейській культурі.

4. Міфологізм Ф.Ніцше. Ідея вічного повернення того ж самого.

Завдання для обов'язкового виконання:

Домашні завдання: Вивчення тексту: Ф.Ніцше «Походження трагедії з духу музики», «Так казав Заратустра»

Аудиторні завдання: Основна антиномія філософії культури Ф.Ніцше(«культура як життя»-«культура як дух»): проекція у майбутнє

Рекомендована література: 22, 23, 29, 154, 44, 45, 52, 94, 99, 100, 151, 165

Мета: дослідження впливу феноменолого-герменевтичних концепцій на некласичну філософію культури.

Зміст практичного заняття

1. Феноменолого-герменевтичні концепції та їх вплив на європейську культуру.

2. Герменевтика як метод розуміння культурних феноменів в концепції В.Дільтея.

3. В.Дільтей про взаємообумовленість культури та життя.

Завдання для обов'язкового виконання

Домашні завдання: Вивчення текстів: В.Дільтея «Введение в науки о духе», «Категорії життя», «Виникнення герменевтики».

Аудиторні завдання: антиномія філософії культури В.Дільтея «науки про природу» «науки про дух». Теоретичне обґрунтування цієї антиномії в історичній парадигматиці: гуманізм та схоластика, органіцизм та механіцизм, раціоналізм та ірраціоналізм, «філософія життя» та сцієнтизм.

Рекомендована література: 38-41, 107-109, 151, 161

Тема 2. Культура в антропологічній перспективі

Мета: виявити своєрідність антропологічних варіантів філософії культури ХХ – поч. ХХІ ст.

Зміст практичного заняття

1. Культура та людина: антропологічні проблеми філософії культури.

2. Особливості вивчення культури і модель майбутнього у гуманістичній психології.

3. Маргінальні явища та фігури.

4. Проблема культурної ідентичності.

Завдання для обов'язкового виконання

Домашні завдання: Вивчення текстів Гурина С.П. Маргинальная антропология. – СПб, 2006 та Крауса В. Нігілізм сьогодні, або терплячість світової історії. - К., 1994

Аудиторні завдання: зв'язок сучасних антропологічних варіантів філософії культури з проблемою культурної ідентичності

Рекомендована література: 26, 48, 67, 72, 89, 103, 129, 133, 139, 140, 141, 147,148, 149, 150, 153

Тема 3. Проблема типологізації культури. Культура та цивілізація

Дата добавления: 2015-05-26