Тематический план. Раздел, тема количество учебных часов время на самост

Раздел, тема	Количество учебных часов	Время на самост. работу уч-ся (часов)
Всего	В том числе
для дневной формы	для заочной формы	на обзорные занятия	на лаб., практ. занятия

Введение
Раздел 1. Познавательная сфера личности современного специалиста
1.1. Психологическая характеристика внимания Практическая работа № 1 Изучение устойчивости и переключения внимания методом сложения чисел с переключением. Основные методы развития внимания.
1.2. Ощущение и восприятие.
1.3. Память Практическая работа № 2 Определение типа памяти учащихся методом запоминания по-разному вос-принятых слов. Сравнение продуктив-ности логической и механической памяти методом запоминания двух рядов чисел. Рациональные приемы запоминания учебного материала
1.4.Мышление и речь Практическая работа № 3 Оценка вербально-логического мышле-ния с помощью методики «Исключение слов»
1.5. Воображение Практическая работа № 4 Исследование индивидуальных разли-чий воссоздающего воображения. Исследование особенностей творчес-кого воображения. Рациональные прие-мы развития творческого воображения
Раздел 2. Эмоционально-волевая сфера личности специалиста
2.1. Эмоции и чувства
Практическая работа № 5 Определение уровня тревожности по методике Ч.Д.Спилбергера, Ю.Л. Ханина. Определение эмоционального состояния
2.2. Воля Практическая работа № 6 Определение волевого потенциала лич-ности. Методы волевой саморегуляции личности.
Раздел 3. Личность и деятельность
3.1. Психологическая структура личности современного специалиста Практическая работа № 7 Определение профессиональной направленности личности учащихся. Составление психограммы профессии
3.2. Психологическая характеристика деятельности Практическая работа № 8 Измерение мотивации достижения в трудовой деятельности: мотива стрем-ления к успеху и мотива избегания неудачи. Изучение типичных и индиви-дуальных требований к данной профес-сиональной деятельности со стороны учащихся (методика изучения личност-ных ценностей рабочих профессий )
Раздел 4. Индивидуально-психологические особенности личности специалиста
4.1. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности специалиста Практическая работа № 9 Изучение индивидуально-психологи-ческих особенностей личности с целью диагностики нейротизма, экстра-интро-версии и типа темперамента с помощью личностного опросника Г.Айзенка		0,5	0,5	0,5
4.2. Характер		0,5	0,5	0,5
4.3. Способности Практическая работа № 10 Определение уровня самооценки учащихся
Обязательная контрольная работа
Раздел 5. Морально-психологический климат трудового коллектива и этические нормы взаимоотношений в коллективе
Раздел 6. Деловое общение и этикет
6.1. Психологические особенности общения и этикет
6.2. Конфликты: причины, пути преодоления Практическая работа № 11 Оценка способов реагирования в конфликте. Изучение социально-психологического климата в коллективе
Итоговая контрольная работа
ИТОГО