Необходимые печатные материалы

Фактические сведения о социальном агентстве

В ходе вводных занятий

1. История организации, её программа.

2. Функции, обязанности, распределение рабочей нагрузки среди сотрудников.

3. Структура организации.

4. Кадровое обеспечение.

5. Функции различных отделов социально-психологической деятельности:

а) руководство по реализации общих положений политики и методологии;

б) распределение рабочей нагрузки среди сотрудников;

в) ведение документации – статистический учёт, методы регистрации информации;

г) содержание оказываемых услуг;

д) организационные/административные процедуры – кейс-конференции, собрания команды, коллективные заседания, летучки, планёрки и т.д.;

е) взаимодействие с другими социальными агентствами.

6. Юридически установленные полномочия (мандат организации).

7. Культурные и моральные аспекты.

Требования к внешнему виду.

Часы работы (например, случается ли работать сверхурочно – по вечерам или в выходные).

Посещение дома.

Доступ к офисному оборудованию и оргтехнике.

Специально отведённое место для проведения встреч и собеседований.

Обеспечение студентов рабочим местом (стол, телефон).

Перерывы на чай/кофе.

Доступ к библиотечному фонду.

Места для курения.

Образцы документов (примерная форма регистрации согласия клиента на что-либо и т.д.).

Система персонального вызова.

Ключи.

Именной жетон.

Руководство по реализации общих положений политики и методологии.

Формы статистического учёта, метод регистрации информации.

Форма регистрации согласия клиента на что-либо.

Специальные отчёты, документы по проведению исследований.

Статьи, книги, касающиеся специфики организации.

Сферы деятельности.

Приложение 22

Инструкция по ведению «ежедневника практики»

Заносите в дневник информацию о событиях дня, старайтесь отразить события, факты, явления, с которыми Вы столкнулись в течение дня, а также фиксируйте собственные впечатления, мысли, идеи, касающиеся этих событий.

Старайтесь писать сразу «не шлифуя», не редактируя текст. Записи могут касаться различных аспектов бесед, встреч со специалистами по социальной работе, социальными работниками или клиентами, поручений или заданий выполненных за день, деятельности центра, ярких впечатлений, огорчений, потрясений, разочарований, значительных и самых обычных, рутинных событий, трудностей и успехов дня.

Вы можете использовать разнообразные значки, сокращения, которые позволят Вам вести записи в удобной форме.

В последующем, обращаясь к материалам, накопленным в ходе ознакомительной практики первого курса, Вы найдете примеры, иллюстрирующие различные теоретические положения и конкретные проявления многих социальных процессов и явлений.

Рекомендуемая форма ведения дневника:

Ф.И.О.______________________

МЕСТО И ВРЕМЯ_________________

_________________________________

СОБЫТИЯ ДНЯ	КОММЕНТАРИИ	НАДО УТОЧНИТЬ	ВОТ, ЧТО ИНТЕРЕСНО
Описание встреч, контактов, событий дня, выполненных поручений, встретившихся затруднений, открытий и трудностей дня. Размышления, связанные с событиями дня. Оценка дня, его полезности и познавательности, Оценка своего участия в событиях дня.	Текст, который по тем или иным причинам не вошел в первый столбец. Послесловие, размышление спутя некоторое время после	Вопросы, возникшие в течение дня, требующие дополнительных разъяснений, чтения литературы, обсуждения с преподавателями практики или преподавателями кафедры	Уточнение того, что произвело огромное впечатление, поразило как своей неожиданностью, необычностью, так и обыденностью.

Приложение 23

Дата добавления: 2015-05-29