Оценка элементов рабочей ситуации

От удовлетворенности или неудовлетворенности работой в контрольных группах

Распределение молодых рабочих по уровню образования в зависимости

по содержанию труда (N = 1240)

Группировка по содержанию труда	Средний уровень образования для
удовлетворенных работой	не удовлетворенных работой
1. Малоквалифицированный ручной труд
2. Машинный квалифициро­ванный труд на конвейере	6,4 класса	7,0 класса
3. Станочники	7,9	8,2
4. Автоматчики без навыков наладки	8,0	8,7
5. Ручной квалифицированный труд	8,4	8,4
6. Пультовики-наладчики	8,6	9,0

³³ Человек и его работа (социологическое исследование)... С. 317.

Как оказалось, во всех контрольных профессиональных группах, за ис­ключением автоматчиков и пультовиков-наладчиков, средний уровень об­разования лиц, не удовлетворенных работой, выше, чем удовлетворенных. Отсюда следовало: чем выше образовательный уровень рабочего, тем боль­шее значение приобретают для него содержание труда, характер выполняе­мых им функций, тем больше требований предъявляет он к творческим воз­можностям своей работы³⁴.

Еще более углубленный анализ потребовался ленинградским социологам для выявления оценки элементов рабочей ситуации максимально удовлет­воренными работой мужчинами и женщинами старше 30 лет в группе высо­коквалифицированного ручного труда. Применяя специальные индексы и строя сложные распределения, они получили следующую таблицу (табл. 11).

Именно математика во многом облегчает работу социолога. Предполо­жим, он описал отношение к труду рабочих четырех возрастных категорий (до 30 лет, 31—40, 41—50, 51-60 лет), различной квалификации (1—2, 3—4, 5—6 разряды), разных типов производства (основного и вспомогательного), разного пола, но теперь он решил оценить, чем и как живут, скажем, неже­натые малоквалифицированные рабочие с незаконченным высшим образо­ванием, получающие невысокую зарплату и не получающие помощь от ро­дителей. Если бы социолог не обратился за помощью к математике, позво­ляющей в считанные секунды составить нужную группировку, ему пришлось бы возвращаться в поле со своей качественной анкетой (а она чаще всего пред­ставляет бланк для неформализованного интервью) и продолжить опрос рес­пондентов с указанными параметрами, затратив неимоверное количество времени на их поиск.

Таблица 11

Элементы рабочей ситуации, подлежащие оценке	Расхождение в значениях индексов
Мужчины (N=97) (v?)	Женщины (N=27) (v*)	Разность оценок (vlj* - v?)
Разнообразие в работе	0,88	0,48	0,40
Требует ли работа смекалки	0,80	0,44	0,36
Взаимоотношения с товарищами по работе	0,76	0,60	0,16
Отношение админист­рации к рабочему	0,19	0,41	-0,22
Важность
выпускаемой продукции	0,72	0,36	0,36
Удобна ли сменность	0,54	0,70	-0,16
Возможности повыше­ния квалификации	0,39	0,19	0,20
Заработок	0,37	0,48	-0,11
Состояние техники безопасности	0,08	0,30	-0,22

³⁴ Человек и его работа (социологическое исследование)... С. 274.

Что же мы получаем? Математика для социолога, если воспользоваться известным высказыванием, — «не роскошь, а средство передвижения». Она позволяет в короткие сроки создать полномасштабный портрет большой со­циальной группы людей, разбить ее на десятки подгрупп, подробно охарак­теризовав каждую. Многомерные количественные связи, дополнительное применение всевозможных коэффициентов помогают совершить фундамен­тальные открытия, подтвердить выдвинутые гипотезы и обнаружить новые факторы, о которых вы даже не подозревали.

Правда, за роскошь «сверхзвукового перелета» придется платить: надо от­казаться от мысли, что вы узнаете исчерпывающую информацию о каждом респонденте, его мыслях, поступках и делах, о том, что он, быть может, скры­вал от самых близких друзей. На подобную глубину исследования могут пре­тендовать качественные социологи, но не количественные. Но у последних свои достоинства. Количественные социологи прописывают не детали, а со­здают батальные сцены, где сталкиваются большие массы людей. При этом они манипулируют огромным числом количественных данных, нередко чрезмер­но огромным. К примеру, социолог может использовать коэффициент связи для четырехклеточной частотной таблицы между двумя дихотомическими признаками примерно такого вида: (был развод после эмиграции — не было развода) и (возраст до 30 лет — возраст старше 30 лет). Но даже таких («четы-рехклеточных») коэффициентов связи существует около десятка (для частот­ных таблиц произвольного размера подобных коэффициентов более сотни, и каждый дает свой результат)³⁵. Избыточная количественная информация по­лучается еще и потому, что отнюдь не за каждым известным из математики числовым соотношением скрыта соответствующая эмпирия. А если какое-то соотношение не отвечает свойствам эмпирических объектов, то его практи­ческое использование становится проблематичным.

Статистическое изучение всегда связано с отвлечением от индивидуаль­ности каждого респондента, с потерей его уникальности. Выделяя общее, социологи намеренно игнорируют различия. А потеря уникальности проис­ходит в силу того, что мы обедняем реальность, исследуя лишь один ее срез.

Дата добавления: 2015-06-04