Характеристика интеллектуальной шкалы Векслера для детей

Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра.

Тест структуры интеллекта был разработан немецким психологом Р. Амтхауэром для задач профессионального отбора и профориентации. Тест позволяет получить целостное представление об интеллекте человека. Стимульный материал имеет 2 параллельные формы А и В.

Тест состоит из 9 субтестов (на выполнение ограниченное кол-во минут), ориентированных на исследование основных составляющих вербального и невербального интеллекта:

• лексический запас

• общая осведомленность

• способность к абстрагированию

• способность к обобщению

• математические способности

• комбинаторное мышление

• пространственное воображение

• способность к кратковременному запоминанию наглядно-образной информации

Инструкция: В каждом субтесте методики дано по 16-20 заданий, при выполнении которых важно хорошо усвоить смысл представленных образцов решений, а кроме того не тратить много времени на поиски решений, вовремя переходя к следующим заданиям.

Результаты, полученные с помощью «теста Амтхауэра», позволяют:

• прогнозировать успешность профессиональной деятельности, требующей специальных интеллектуальных навыков

• помочь в выборе уровня обучения, профессии

• формировать кадровый резерв, исходя из требований к интеллекту, предъявляемых конкретной должностью

Время проведения: 90 -100 мин. Возраст: от 12 до 40. Форма проведения: Индивидуальная и Групповая

Обработка результатов: Ручная и Компьютерная

Цель: определение уровня интеллекта детей в возрасте от 5лет до 15 лет 11 мес.

Описание: Интеллектуальная шкала Векслера для детей состоит из 12 субтестов, разделенных на две равные по численности группы, вербальную и невербальную (наглядную) Большинство вербальных тестов коррелируют друг с другом в большей степени, чем с невербальными тестами, и наоборот. К субтестам вербальной группы относятся: "Общая осведомленность", «Общая понятливость", "Арифметический субтест", "Нахождение сходства", Словарь", "Воспроизведение цифровых рядов".

К невербальным (наглядным) принадлежат субтесты: "Завершение картинок», "Установление последовательности картинок", "Составление орнаментов из кубиков", "Составление фигур из разрозненных деталей", "Кодирование», «Лабиринты".

Обработка заключается в подсчете первичных "сырых" оценок по каждому субтесту. Затем "сырые баллы" по соответствующим таблицам переводятся в стандартные и отображаются в виде профиля. Сырые оценки отдельно по вербальной и невербальной части суммируют и определяют по таблицам показатели общего, вербального и невербального IQ.

• очень высокий
• хорошая
• средний IQ
• плохая
• пограничная
• умственный дефект

34. Прогрессивные матрицы Равена: теоретические основания, принципы, обработка и анализ результатов.

Цель: изучение логичности мышления.

Структура: Чёрно-белые прогрессивные матрицы состоят из 60, в каждой из которых отсутствует один из составляющих её элементов. Обследуемый должен выбрать недостающий элемент матрицы среди 6-8 предложенных вариантов. Задания сгруппированы в 5 серий - А, В, С, D, Е, каждая состоит из 12 матриц. Задача испытуемого - установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке.

Описание: Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности.

o В серии А - использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов.

o Серия В - построена по принципу аналогии между парами фигур. Обследуемый должен найти этот принцип и подобрать недостающий фрагмент.

o Серия С - «Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц». Задания содержат сложные изменения фигур в соответствии с принципом их непрерывного развития, «обогащения» по вертикали и горизонтали.

o Серия D. «Принцип перегруппировки фигур». Серия составлена по принципу перестановки фигур по горизонтальному и вертикальному направлениям.

o Серия Е основана на принципе разложения фигур основного изображения на элементы. Недостающие фигуры можно найти, поняв принцип анализа и синтеза фигур.

Правильное решение оценивается в 1 балл.

Время проведения: 20 минут.

Интерпретация:

o определение интеллекта согласно процентной шкале;

o перевод полученных результатов в IQ-показатель;

o качественный анализ результативности выполнения заданий по сериям.

Степени развитости интеллекта: высокий – выше среднего – средний – ниже среднего – деффект.

Дата добавления: 2015-06-04