Характеристика одного из инструментов психодиагностики мотивационных особенностей личности

Проективные методы исследования личности (характеристика любой проективной личностной методики).

Высота самооценки

Количество баллов от 45 до 74 («средняя» и «высокая» самооценка) удостоверяют реалистическую (адекватную) самооценку.

Количество баллов от 75 до 100 и выше свидетельствует о завышенной самооценке и указывает на определенные отклонения в формировании личности. Завышенная самооценка может подтверждать личностную незрелость, неумение правильно оценить результаты своей деятельности, сравнивать себя с другими; такая самооценка может указывать на существенные искажения в формировании личности — «закрытости для опыта», нечувствительности к своим ошибкам, неудачам, замечаниям и оценкам окружающих. Количество баллов ниже 45 указывает на заниженную самооценку (недооценку себя) и свидетельствует о крайнем неблагополучии в развитии личности. Эти ученики составляют «группу риска», их, как правило, мало. За низкой самооценкой могут скрываться два совершенно разных психологических явления: подлинная неуверенность в себе и «защитная», когда декларирование (самому себе) собственного неумения, отсутствия способности и тому подобного позволяет не прилагать никаких усилий.

Адаптирован в Психоневрологическом институте Бехтерева Л. Собчик.

Многофакторный анализ личности СМИЛ (MMPI), предназначен для многофакторной оценки устойчивых индивидуальных особенностей, а также диагностики степени адаптиpованности, изучения стpуктуpы клинического состояния или выявления устойчивых профессионально важных склонностей.

Шкалы:

?- количество вопросов, на которые испытуемый ответил «не знаю»;

L- шкала лжи;

F- шкала достоверности;

К-шкала коррекции;

1 – шкала невротического сверхконтроля;

2-шкала пессимистичности;

3 – шкала эмоциональной лабильности;

4- шкала импульсивности;

5 – шкала мужественности- женственности;

6-шкала ригидности;

7-шкала трвожности;

8 – шкала индивидуалистичности;

9- шкала оптимистичности;

0- шкала социальной интроверсии.

Интерпретация начинается со шкал лжи, достоверности. Если профиль достоверен и показатели шкалы лжи не превышают допустимых результатов, проводится комплексный анализ остальных шкал. Нормативный коридор – 30-70 Т, все что выше и ниже – акцентуированные черты личности. Сначала эти пики анализируются по отдельности, а потом в очетании с другими пиками. Анализ должен быть целостным!!!!!

Методика диагностики личности на мотивацию Т. Элерса

Методика состоит из 3 частей, результаты интерпретируются в совокупности.

1. Методика «Мотивация к успеху» Т.Элерса (41 вопрос)

2. Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса. (предлагается список слов из 30 строк, по 3 слова в каждой строке, выбрать 1, наиболее подходящий).

3 Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта. (25 вопросов, да-нет)

Анализ результата. Результат теста «Мотивация к успеху» следует анализировать вместе с результатами двух следующих тестов: теста «Мотивация к избеганию неудач» и теста «Готовность к риску».

Исследования показали, что люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху – достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху. К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.

Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию

Дата добавления: 2015-06-04