Формула перевода сырых баллов в IQ

В) Адаптация психологических методик. Стандартизация методик.

В) Надежность методик. Методы определения.

В) Валидность методик. Методы определения.

В) Разработка психодиагностических методик. Принципы и алгоритмы.

Принцип ответственности (исследователь отвечает за достоверность и конфиденциальность полученной инфо); принцип компетентности ( знание основных практических процедур психодиагностики и правильное их использование ); принцип этической и юридической правомочности (использование полученной инфо в рамках действующего законодательства.) принцип квалифицированной пропаганды психологии (организация работы с целью создания у испытуемого в результате исследования благоприятное впечатление о псих. диагностике); принцип конфиденциальности (неразоглашение сведений об испытуемом); принцип благополучия испытуемого

(испытуемый в результ. Тестирования не должен ухудшать свое здоровье. Ему не должны нанести вред); принцип профессиональной кооперации ( возможность обмена пси. Инфо. в целях повышения качества методической практики); принцип информирования клиента о целях обследования; принцип морально- позитивного эффекта ( добиваться чтобы у испытуемого во время обследования было повышенное настроение.); принцип гражданственности и патриотизма.

Империческая валидность и ее структура:

Np₃ Tp= x 100 Nrp₃

Очевидная валидность - это представление о тесте и сфере его применения результативности, прогностической цености, которые возникают у испытуемых или одного лица, не располагающим сведениями о характере и цели исследования. Аутовалидность – это представление о характере и целях теста, полученные самим психологом. Критериальная валидность - это комплекс характеристик теста, включающий текучую и прогностическую валидность и отражающей соответствие диагноза и прогноза определенными критериями. Мера определяется связью м/у тестовыми показателями и внешним критерием. Внешний критерий – это объективные показатели, проявление измеряемого психологического сво-ва (тест на внимание). Текучая валидность -(конкурентная, диагностическая)- это мера способности теста диффиринцировать испытуемых по изучаемому признаку. Она характеризуется трудностью и мерами изменчивости. Мера изменчивости – это распределение данных. Она характеризуется размахом от min до max. Трудность теста - это отношение кол-ва решенных к не решенным задачам, выражена в %.

Оптимальный коэффициент трудность = 50. Психологическое обследование состоит из нескольких

Тестов. Поэтому

коэффициент трудности

рассчитывается не по каждому тесту, а по всей батарее, путем расчета среднего коэфф. трудности. Прогностическая валидность - опред. степень точности и обоснованность тестовых данных через опред. промежуток времени. Прогностическая валидность представляет собой функцию f(x) = у, где внешним критерием у определяется путем отсрочного определения объективных данных по измерительному признаку.

Достоверность - валидность, надежность, прогностичность.

K 1-∑(²_xi) R_xx= x K-1 ²_x

Надежность тестов – это характеристика достоверности методики, отражающая точность измерения, а также устойчивость результатов тестов действиям случайных факторов. Наибольшая надежность присуще графическим и графологическим тестам. Наименьшая надежность в интеллектуальных тестах. Меры проверки надежности: 1 ) Надежность Ре-тестовая. Это осуществление психологического измерения при помощи методики, при повторном обследовании. Определяется методом сравнения результатов при помощи коэффициента корреляции. Период м/у тестами 2 недели. 2) Надежность параллельных форм – это применение однородных методик с последующим сравнением результатов. Если коэффициент корреляции больше 0, 7, то тест надежен. 3) Надежность частей теста (надежность как гамогенность, метод расщепления). 4) Надежность по Кудеру- Ричерсону.

К- кол-во равных частей теста. _xi- дисперсия

итей (какого-то) части теста. х- дисперсия уцелого

теста. 6) Стандартная ошибка. SEM=_x 1-R_xx

Проблема надежности психологически точно не имеет оснований, в частности Кембл писал, что надежность способность теста не подвергаться измерению.

Методика семантический дифференциал. Автор Ч. Озгуд (50 г). Предназначены для оценки личностного смысла определенных объектов. Она построена на основе математической процедуре факторного анализа. Тест определяет положение исследуемого объекта в индивидуально личностном пространстве испытуемого (смысловом поле). При помощи 3х факторов Е(оценка), Р (сила), А (активность).

СД= (Е₀-Е₁)²+ (Р₀-Р₁)² + (А₀-А₁)²

Е₀, Р₀, А₀ -----Я

Е₁ Р₁ А₁ --------координаты какого-то объекта.

Что такое шкала наименований (номинальная шкала)?( Строгая классификация) Шкала строго определяет отличие одного объекта от другого. Содержание данной шкалы описывается так: А –не В, В- не С, С-не Д.

Что такое шкала рангов (порядковая шкала)?

А>В, В>С, С>D. больше или равно, меньше или равно.

Что такое шкала интервалов?

Шкала интервалов- Она показывает на сколько один объект отличается от другого. А больше В на 5 баллов, В больше С на 10 баллов.

Что такое шкала отношений и абсолютная шкала?

Шкала отношений - Отличие от шкалы интервалов в том, что сущ. абсолютный 0, а интервалы условны. Абсолютная шкала - А больше В на 5, В больше С на 10. но есть абсолют. 0 и абсолют. интервал.

Что такое надежность теста?

Надежность теста – это характеристика психодиагностической методики, отражающая точность психодиагностичеких измерений, а также устойчивость (стабильность) результатов теста к действию посторонних случайных факторов. Если коэффициент корреляции больше 0, 7, то тест надежен.

Что такое валидность теста?

Валидность теста - это мера соответствия тестовых оценок представлениям о сущности свой-в или их роли в той или иной деятельности человека.

Что такое прогностичность теста?

Это степень точности и обоснованности суждения о диагностируемом психологическом свой-ве по его результату спустя определенное время после измерения.

Дисперсия – это откланение показателя от среднего.

Что такое коэффициент корреляции?

К. К. измеряется от –1 до +1. – Обратная связь. + прямая корреляция (связь)

R t= ⁽1-R²) n-2    

+ и – показыают направление связи. R -коэффициент корреляции. Значимость коээф. корреляции – показывает min уровень коэффициента при котором одна переменная влияет на другую переменную. Значимость к.к. определяется по формуле:

Что такое стандартизация теста?

Стандартизацией называется процесс унификации, регламентации, приведение к единым нормативам процедуры психодиагностики и тестовых показателей. При помощи стандартизации осущ. сопоставление экспериментальных данных, полученных при помощи методик различной размерности.

Что такое норма?

Если 2, 3 ошибки распределение нормальное, если больше, то не нормальное.

  X_i - M_x Ст. бал = x A+M _x  

Коэффициент корреляции Пирсона (R_ху) – показывает, наличие связи м/у переменными, при которой каждой переменной х соответствует не одно или несколько определенных значений у, а распределение у, меняющиеся вместе с изменением х, которое может быть однонаправленным (+) и разноправленым (-).

Доверительным интервалом называется интервал, который накрывает неизвестный параметр с заданной точностью.

Основой мерой центральной тенденции в параметрическом измерении яв. среднее значение. (М_х) Это- сумма всех измеренных значений сво-ва, отнесенное к колич-ву этих измерений.

Точечный биссериальный коэффициент корреляции Пирсона (R_pb)- метод корреляционного анализа отношений переменных, одна из которых измерена в дихотомической шкале наименований, а другая в интервальной шкале отношений или порядка.

Рассчет коэффициентов корреляции позволяет осущ. корреляционный, факторный, кластерный анализ эмпирических данных.

3в) Типы психологических диагнозов:

4 типа. Сиптоматический, этиологический, типологический, прогностический.

6в) Проблемы общей и дифференциальной психодиагностики.

Дифференциальная психодиагностика – это проблемы связи с возможностями методов диагностики личности. Выявление предмета, выявление признаков, определение методов оценки признаков, проблемы построение методик. Проблемы инструментальные – измерение признаков, валидности, надежности, объекутивности, проведение самого тестирования, организационные. Методологические проблемы – проблема теории измерения. Дифференциальная психодиагностика - индивидуальные различия.

7в ) Индивидуально- психологические различия. Понятие норма и стандарта.

Нормативное распределение основывается на понятии нормы. Понятие нормы исходит из нормативного поведения человека в стандартных ситуациях. Зона средних. В номинальной шкале нормы выходят из модального признака. В ранговой шкале норма- это медианый признак. Стандарт – это норма выявляется для популяции. Норма может определятся в группе, а популяция это норма преобразуется в стандартное значение. Норма преобразуется в стандартное значение через формулу

X_i - Х

Ст. бал = x A+M

_x

11в) Психометрические основы диагностических методов. Общее описание шкал стандарных оценок. (Z – оценки, T – оценки, стэны, IQ-баллы)

На основе общего описания первичных оценок разработаны другие оценки. Z-оценки имеют отрицательное значение.

1 0в) Психометрические основы диагностических методик. Стандартное отклонение и ормативное распределение. Процентили (перцентили)и проценты.

Процентили – это стандартная шкала, она имеет нормальное распределение, а % не имеют нормальное распределение. С % нельзя считать Т критерий, сигму ее нужно преобразовывать в процентили. Процентили – это стандартная шкала, а -% это номинальная.

Генеральная совокупность- этообъем выборки на которой распространяется результат эксперимента.

Дата добавления: 2015-06-04