Вот это и называется перенос. Поэтому одной из целей психоаналитической терапии будет преодоление этих шаблонных переносных реакция, и расширение спектра переживаемого опыта

Это называется гибкостью Эго. В начале психоаналитической практики считалось, что основная задача терапии добиться максимальной гибкости Эго. Гартман стал говорить о том, что максимальная гибкость Эго – это не эффективно, так как человек расходует огромное количество энергии. Так Гартман приходит к идее установления оптимального баланса между гибкостью Эго и автоматизмами. В дальнейшем Гартман формулирует четыре правила равновесия, необходимые для сохранения психического здоровья.

1. Баланс между индивидом и средой, то есть среда не агрессивная, не отвергающая и человек стремиться в эту среду вписаться.

2. Баланс между влечениями. Известно, что есть влечение к жизни, и есть влечение к смерти, вот между ними и необходим баланс.

3. Баланс между ментальными установками.

4. Баланс между синтезирующей функцией Эго и частями Эго. Синтезирующая функция состоит в том, чтобы разрозненные образы себя объединить в целостную саморепрезентации. Разрозненные образы объекта в объектную репрезентацию.

Представление Х. Гартмана о репрезентативном мире.

Х.Гартман утверждал, что формирование репрезентативного мира является одной из функций Эго, причем репрезентативный мир существенная часть Эго. Репрезентативный мир – это матрица, в которой происходит формирование Эго, а также это посредник между ребенком и внешним миром. Сам репрезентативный мир – это набор ментальных образов. В тоже время построение репрезентации – это необходимое условие для развития Эго. Эго – это активный агент в психическом мире, а репрезентативный мир неактивен. Это некий набор представлений, которые ведут Эго по пути адаптивной и защитной активности. Эго пользуется self- репрезентацией и объект- репрезентацией в попытках сохранить равновесие и добиться психического здоровья. Таким образом, весь путь развития репрезентативного мира – это сложный процесс интернализации изначально межличностных отношений во внутренний мир ребенка.

Репрезентация обладает продолжительным существованием. Это достаточно стабильная структура, основанная на множестве образов.

Одновременно с интеграцией self- репрезентации начинает развиваться новая структура – идеальные образы Я, объединяющиеся в формацию Я - идеал. Это происходит потому, что восприятие ребенком самого себя становится более объективным и реалистичным. Тот же процесс происходит с образами объекта, которые объединяются в формацию идеальный объект. В итоге, Я - идеал, идеальный объект и идеальный образ отношений с объектом группируются и интегрируются в СуперЭго. Так возникают идеалы СуперЭго.

Плохие образы Я и объекта, ранее экстернализованные, снова реинтернализуются в СуперЭго и становятся его садистическим компонентом, на который будет возложена обязанность, продуцировать чувство вины. Садистический компонент СуперЭго это все родительские запреты, наказания, нормы, которые ограничивают ребенка, и порождают в нем страх нарушения запрета.

Дата добавления: 2015-06-04