Эксперимент. 1. В зависимости от технических средств фиксации различают:

Виды документов

1. В зависимости от технических средств фиксации различают:

- письменные (официальные документы, литература, пресса, личные документы, дневники, письма населения во властные органы…).

- машиночитаемые (дискеты, оптические диски, т.е. документы в электронной версии)

- иконографические (видео и фото документы, картины, гравюры )

- фонетические (радио и магнитные записи)

2. По источнику информации:

- первичные Состоят на базе прямого наблюдения или опроса на основе непосредственной регистрации событий.

- вторичные Обработка, обобщение и описание данных первичных источников.

Первичные документы всегда надежнее вторичных.

Отбор документов для изучения.

Выбор источников информации опирается на программу исследования.

Качественный анализ документа – углубленное логическое исследование содержания документа, обнаружение возможных умолчаний, оценка стиля изложения событий.

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ. Это - метод формализованного качественно-количественного изучения документов, перевод в количественные показатели массовые текстовые (или записанный на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой.

Разработан – Берельсоном и Лассуэллом.

При этом методе содержание текста определяется как совокупность имеющихся в нем сведений, оценок, объединенных в некую целостность единой концепцией. Ориентация делается и на реальность, стоящую за текстом: события, факты, человеческие отношения, принципы отбора материала при подготовке самого документа.

Задачи, решаемые К-А: укладываются в схему: Кто сказал, что кому, как, с какой целью и каким результатом. Суть метода: найти и использовать для подсчета такие признаки документа, которые отражали бы определенные существенные стороны его содержания:

Например, тематическую направленность этой темы можно определить, если подсчитать частоту употребления слова «документ», «метод» и сравнить с частотой в других темах.

Социальный эксперимент – самый сильный способ проверки выдвинутых гипотез, выступает как:

- разновидность углубленного аналитического социологического исследования.

- метод сбора информации о фактах, воздействующих на изменение состояния тех или иных социологических явлений или процессов.

Сущность эксперимента: При помощи выбора некоторой экспериментальной группы (групп) и помещение ее под воздействие определенного фактора (в экспериментальную ситуацию) проследить направление, величину, устойчивость изменения интересующих исследователя характеристик, которые можно назвать – контрольные характеристики.

Таким образом, эксперимент – нечто вроде замкнутой системы, элементы которой начинают взаимодействовать по написанному исследователем сценарию.

Условия успешности эксперимента:

= выбор в качестве контрольных самых важных с точки зрения изучаемой проблемы характеристик.

= изменение контрольных характеристик д. зависит от тех характеристик, которые вводятся или изменяются самим исследователем. Это – факторные характеристики.

= характеристики, не участвующие в эксперименте – нейтральные характеристики в его ходе могут

а) измениться и превратиться в ПЕРЕМЕННЫЕ

б) остаться неизменными, т.е. ПОСТОЯННЫЕ.

Для конечного результата эксперимента их изменения не имеют значения. Главное, чтобы это не влияло на контрольные характеристики.

= полное отсутствие влияния на протекание эксперимента тех явлений, которые не относятся к экспериментальной ситуации.

Проведение эксперимента в социологических исследованиях – явление редкое, т.к. минусы: немало хлопот, трудностей, но плюсы – огромная отдача.

Уже сам процесс организации и осуществления эксперимента, независимо от его результатов, позволяет по-новому взглянуть на социологические явления и процессы, избежать возможности ошибок и значительных материальных затрат.

Логика экспериментального анализа была предложена Дж. Стюартом Миллем в XIX веке.

Виды эксперимента:

1) ПО ХАРАКТЕРУ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ

- полевые - лабораторные

Объект находился в условиях своего функционирования. решение об осведомленности членов группы принимается в зависимости от тог, как это может повлиять на ход эксперта.

Экспериментальная ситуация и группы формируют искусственно. Поэтому, как правило, члены группы осведомлены заранее.

2) ПО СТЕПЕНИ ВМЕШАТЕЛЬСТВА.

контролируемый неконтролируемый

Попытка получить относительно чистый эффект воздействия эксперимент. переменной. с этой целью применяется тщательное выравнивание условий, которые могут исказить результат влияния экспериментального фактора. Выравнивают как экспериментальный, так и контрольный объекты: .

Минусы: возможность появления влияний на эксперимент внешних условий: необходимо для достижения результата множество повторных опытов, чтобы неконтролируемые факторы при взаимном наложении погашались. Число повторений определяется статистически.

Дата добавления: 2015-06-25