Регистрационный лист к методике исследования интеллекта

(Адаптация методики Векслера)

Рис. 15. Образец «профиля интеллекта» по WAIS

Таблица 1

Классификация IQ-показателей по Векслеру

IQ -показатель	Уровень интеллектуаль­ного развития	Выявление, % (по выборке 1,7 тыс. лиц от 16 до 64 лет)
1 30 и выше 120-129 110-119 90-109 80-89 70-79 69 и ниже	Весьма высокий интеллект Высокий интеллект «Хорошая» норма Средний уровень Сниженная норма Пограничный уровень Умственный дефект	2,2 6,7 16,1 50,0 16,1 6,7 2,2

Количественная интерпретация ре­зультатов исследований с помощью В. и. и. ш. включает некоторые специаль­ные приемы. Так, при анализе показате­лей WAIS может быть определен индекс возрастного снижения некоторых интел­лектуальных функций. Опираясь на экс­периментальные данные, Д. Векслер раз­деляет субтесты на основные, результа­ты которых мало изменяются с возрастом испытуемых (словарный, осведом­ленность, составление фигур, обнаруже­ние недостающих деталей), и те, которые чаще обнаруживают с возрастом ухудше­ние результатов относительно стандар­тов (воспроизведение цифр, обнаруже­ние сходства, шифровка, кубики Коса). Сравнением показателей в этих условно выделяемых группах субтестов опреде­ляется коэффициент детериорации, или ущерба (DQ):

где ТНР — шкальные показатели по суб­тестам с практически неизменными результатами; ТПР — показатели результа­тов с переменными результатами.

Наибольший интерес представляет ка­чественная интерпретация структуры уровня развития определенных функций интеллекта, а также оценка комплексных интеллектуально-личностных особеннос­тей испытуемого.

При конструировании шкал Д. Векс­лер исходил из стремления отразить в за­даниях теста не только интеллектуаль­ные, но и прочие факторы, от которых зависит эффективность проявления ин­теллекта. Характеристика функциональ­ной направленности отдельных групп за­даний В. и. и. ш. и факторов, влияющих на результаты отдельных субтестов, при­ведены в табл. 2.

Таблица 2

Дата добавления: 2015-06-04