График № 10

График № 9

График № 8

Сравнительные показатели ассоциативной активности детей 5-6 лет по субтесту “Круги” (беглость)

____________ - данные обследования m1 = 7,3

до начала занятий s1 = 2,3

------------------ - данные обследования m2 = 9,7

по окончании занятий s2 = 3,2

t эксп = 5,46 t табл = 1,70

Значение t экспериментального больше, чем то, которое соответствует уровню значимости 0,05 для 32-х степеней свободы, а значит различие между выборками достоверно.

Динамика содержания образов воображения у детей 5-6 лет по субтесту “Круги” (гибкость)

____________ - данные обследования m1 = 3,6

до начала занятий s1 = 1,1

------------------ - данные обследования m2 = 4,2

по окончании занятий s2 = 1,2

t эксп = 2,50 t табл = 1,70

Значение t экспериментального больше, чем то, которое соответствует уровню значимости 0,05 для 32-х степеней свободы, а значит различие между выборками достоверно.

Показатели продуктивности образов воображения у детей 5-6 лет по субтесту “Круги” (оригинальность)

____________ - данные обследования m1 = 0,6

до начала занятий

------------------ - данные обследования m2 = 0,8

по окончании занятий

t эксп = 1,73 t табл = 1,70

Значение t экспериментального больше, чем то, которое соответствует уровню значимости 0,05 для 32-х степеней свободы, а значит различие между выборками достоверно.

Дата добавления: 2015-06-26