К практическому занятию. Список литературы по теме занятия

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Список литературы по теме занятия

Перечень практических умений

Рекомендации по учебно-исследовательской работе студентов (УИРС)

1. ЭхоКГ при ИБС.

2. Велоэргометрия.

3. Классификация сердечной недостаточности.

4. Новое в этиологии и патогенезе ИБС.

5. Оперативное лечение ИБС (аортокоронарное шунтирование, чрескожная коронарная ангиопластика)

6. ИМ правого желудочка.

1. уметь дать интерпретацию осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации у пациентов с ИБС

2. уметь обосновать предварительный диагноз.

3. назначить дополнительные методы обследования.

4. уметь интерпретировать полученные данные.

1. основная:

-Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика).- М.: Медицина, 1997.

2. дополнительная:

-Гребнев А.Л., Шептулин А.А. Непосредственное исследование больного.- М.: Медицина, 1999.

- Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум.- Санкт-Петербург, 2000.

- Довгяло О.Г. с соавт. Руководство к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней. Минск, 1986.

3. учебно- методические пособия:

-лекционный материал

- методическое пособие для внеаудиторной работы по теме занятия.

- тестовый контроль.

По специальности «Лечебное дело»

Курс «Пропедевтика внутренних болезней»

Тема: «Симптоматология стенокардии и инфаркта миокарда,

диагностика».

Утверждена на кафедральном заседании

№ протокола

«___» _________2007 г.

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней

ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава

д.м.н., проф. Поликарпов Л.С. (подпись)_____________

Составитель:

асс. Деревянных Е.В.

Красноярск 2007

1.Тема занятия: «Симптоматология стенокардии и инфаркта миокарда, диагностика».

2.Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

3.Значение темы В развитых странах ИБС является главной причиной смерти в зрелом возрасте. В нашей стране смертность от сердечно-сосудистых заболеваний составляет у мужчин 52%, у женщин - 63% (Р.Г. Оганов, 1991). В структуре смертности от сердечно-сосудистых заболеваний два заболевания составляют 90% всех случаев смертей - это ишемическая болезнь сердца и мозговой инсульт. В основа этих заболеваний лежит атеросклероз. Поэтому учебное значение данной темы дать понятие атеросклероза, ИБС, ИМ (этиология, клиника, диагностика), обучить студентов осмотру, расспросу больных с ИБС с элементами дифференциальной диагностики.

4. Цели обучения:

4.1. Общая цель: Овладеть методами субъективного и объективного обследования больных с ИБС.

4.2. Учебная цель: Научить студентов клиническому обследованию больных с ИБС, правильно оценивать полученные данные, поставить предварительный диагноз с элементами дифференциальной диагностики, наметить план дополнительных методов обследования и интерпретировать их результаты.

4.3 Психолого - педагогическая цель: развитие ответственности будущего врача за своевременную диагностику ИБС и определения тактики ведения больного, соблюдение правил биомедицинской этики и деонтологии.

5. Место проведения занятия: Учебная комната, палата кардиологического отделения ГКБ №6.

6. Оснащение занятия: Таблицы, набор ЭКГ, ЭхоКГ, рентгенограммы органов грудной клетки, ОАК, биохимические анализы крови.

Дата добавления: 2015-06-26