Изучение продуктов деятельности

Данный клинико-психологический метод заключается в оценке результатов творческой активности пациентов.

Психологические изменения при заболеваниях могут проявлять себя в творческой деятельности. Продукты творчества предоставляют материал для изучения особенностей когнитивной, эмоциональной сфер пациента, его внутренних конфликтов, скрытых потребностей и переживаний. При этом сам творческий процесс и анализ его результатов выступает не только как средство психологической диагнос­тики, но и как артпсихотерапевтический прием.

Психические нарушения могут не только тормозить или разрушать творческие способности, но иногда, наоборот, активизировать и выявлять их. Однако творчество душевнобольных прин­ципиально отличается от искусства, так как имеет иную мотивационную структуру.

При анализе творчества психиатрических пациентов некоторые изобразительные признаки могут выступать в качестве диагностических ориентиров для выявления и квалификации психических рас­стройств. При этом художественное творчество нередко бывает первым и иногда един­ственным источником информации о начавшейся психической болезни и ее тече­нии. Особого внимания требуют следующие случаи:

· художники некоторым своим кар­тинам дают названия, имеющие психопатологический смысл,

· картины содержат тематику, отражающую психопатологические состояния,

· сюжеты, занимаю­щие художника, представляют собой воплощения в изобразительной форме психо­патологических феноменов,

· необычные порывы, отражения странных переживаний,

· случаи художественно немотивированных перемен, скачки изобрази­тельного стиля.

В качестве диагностических при­знаков могут выступать такие симптомы проявления патологическо­го изобразительного творчества психически больных, как наруше­ние пропорций, композиции, линии, цвета. Так, некоторые искажения пространственных взаимоотношений в процессе рисования могут отражать и локализовать уровень и степень дезадаптации, являясь в то же время способом ее преодоления. Нарушения в композиции по­казывают широкую общую дезинтеграцию в области отражения ок­ружающей действительности и тенденцию к ее синтезу. Блеклая, невыразительная линия, а также грубая неадекватность в цвете свидетельствуют об эмоциональной дезинтеграции и т. п.

Рисунок может иметь диагностическую и прогностическую ценность только при условии тщательного учета профессионально-технических возможностей автора рисунка и после уточ­нений, сделанных больным. Характер рисунка может зависеть и от особенностей творческого воображения, так как даже некото­рые психически здоровые художники могут злоупотреблять аллегорией и мистикой. Поэтому рисунки душевнобольных правильнее сопостав­лять не с рисунками здоровых, а с их собственным творчеством в преморбиде и учитывать только те изменения в стиле, которые не оправданы художественной логикой.

В ходе психодиагностики могут также исследоваться особенности восприятия больными художественного творчества. При этом оценка особенностей эстетического выбора больных может не только предоставлять информации о личности, но и иметь дифференциально-диагностическое значение.

В рамках арттерапевтической диагностики рисунки больных могут анализироваться по следующим аспектам:

1. какие эмоциональные проблемы отражаются в рисунке;

2. степень ясности отражения проблемы;

3. изобразительный способ предъявления проблемы.

С целью создания объективного инструмента исследования худо­жественного творчества больных сотрудниками Психоневрологического НИИ им. В.М. Бехтерева был разработана методика формализованной оценки рисунков. Рассмотрим ее сущность.

Дата добавления: 2015-06-04