Установление у обвиняемого особенностей, которые могли способствовать противоправным действиям

Установление психического состояния, предрасполагавшего к самоубийству

Установление психических особенностей и состояний, затрудняющих выполнение профессиональных функций

1. Находился ли испытуемый в момент инкриминируемых ему деяний в психическом состоянии, которое могло существенно за­труднить выполнение профессиональных функций?

2. Мог ли испытуемый, учитывая его психологические особен­ности и психическое состояние, правильно оценить ситуацию (ука­зать, какую) или ее отдельные компоненты (указать, какие), при­нять правильное решение и реализовать его?

3. Соответствует ли психологический уровень сформированности у испытуемого профессиональных навыков требованиям кон­кретной ситуации?

1. Находилось ли данное лицо в период, предшествовавший смерти, в психическом состоянии, предрасполагающем к самоубий­ству?

2. Если исследуемое лицо находилось в предшествующий смер­ти период в предрасполагающем к самоубийству состоянии, чем это состояние могло быть вызвано?

1. Каковы основные психологические (интеллектуальные, ха­рактерологические, эмоционально-волевые, мотивационные или иные) особенности испытуемого?

2. Имеются ли у испытуемого определенные индивидуально-психологические особенности (указать конкретно, наличие или от­сутствие каких именно особенностей должен установить эксперт-психолог)?

Судебно-психологическая экспертиза установления способности обвиняемых сознавать свои действия и руководить ими 1. Какова общая психологическая характеристика личности испытуемого (темперамент, характер склонности, потребности и т. д.)?
2. Какие свойства психики личности носят ярко выраженный характер и могут оказывать существенное влияние на её поведение (вспыльчивость, замкнутость, крайняяосторожность и др.)?
3. Каковы доминирующие мотивы поведения данного лица?
4.Какой вид памяти у данного лица является преобладающим и какого рода ассоциативные связи наиболее надежно вызывают у него воспроизведение ранее воспринятого?
5.Могло ли данное лицо, исходя из его индивидуально-психологических особенностей, воспринять определенный звук, свет, запах, цвет, скорость движения объекта и т. д.?
6.Имеются ли у данного лица возрастные и индивидуальные особенности, способные повлиять на объективность его показаний?
7.Как могло повлиять психическое состояние субъекта в момент восприятия события на правильность восприятия, запоминания, воспроизведения фактов, имеющих значение для дела?
8. Могло ли лицо, находясь в определенном психическом состоянии, предвидеть последствия своих действий?
9.Имеются ли у данного лица признаки не связанной с душевным заболеванием умственной отсталости и в чем они выражаются; какова степень и форма отсталости?
10. В какой мере обвиняемый, с учетом особенностей его психического развития, мог руководить своими действиями? 11. Находился ли испытуемый в момент совершения преступления в состоянии физиологического аффекта, в эмоциональном состоянии (стресс, фрустрация, растерянносгь и др.), которое могло существенно повлиять на его сознание и деятельность?
12. Находился ли испытуемый в момент инкриминируемых ему деяний в психическом состоянии, которое могло оказать сушественное влияние на качество выполнения профсссиональных функций?
13. Мог ли испытуемый, учитывая его индивидуально-психологические особенности, правильно оценить ситуацию (или её отдельные компоненты), принять правильное решение и реализовать его?
14. Соответстствует ли психологический уровень сформированности у испытуемого профессиональных навыков требованиям конкретной ситуации?

Дата добавления: 2015-06-04