Проба Хэда

Эксп. и ребенок сидят напротив друг друга.

И .: « То, что я буду делать правой рукой, ты будешь делать своей (прикоснуться) правой рукой, то, что я буду делать левой рукой, ты будешь делать своей (прикоснуться) левой рукой ». Предлагается выполнение сначала одноручных (Эксп. постоянно меняет руки), затем двуручных проб, отраженных на рис. 4.

Рис. 4

Тактильные и соматогностические функции

Локализация прикосновения.

И .: « Закрой глаза. Покажи место, до которого я дотронулась ». Прикасаясь к какому-либо месту на теле ребенка, вы просите показать, куда вы

дотронулись. В данном случае важно оценить точность локализации

прикосновения и сравнить успешность выполнения задания на разных частях тела и с разных сторон.

И .: « Закрой глаза. Положи руки на стол (ладонями вниз) ». Несколько раз вы делаете задание вместе с ребенком, потом предлагается ему сделать самому.

Проба Тойбера.

В ходе проведения предыдущих проб вы несколько раз прикасаетесь одновременно к двум местам на теле ребенка (например, к обеим рукам) и просите его показать, куда вы прикоснулись.

В данном случае важен учет обоих прикосновений, поскольку проба направлена на выявление феномена игнорирования в тактильной сфере.

Проба Ферстера.

И .: « Что я нарисовала (написала) у тебя на руке? »

Эксп. рисует пальцем (палочкой) то на правой, то на левой руке ребенка фигуры (треугольник, крестик, кружок) или цифры и просит назвать нарисованное.

Обязательным условием является упроченность в памяти ребенка рисуемых знаков.

Проекция локализации прикосновения.

Называние частей тела. И .: « Назови часть тела, до которой я дотронусь ». Вы прикасаетесь к различным частям тела ребенка и просите его называть их. Данная часть исследования направлена также на оценку номинативного уровня схемы тела, а не только соматогнозиса.

Помимо этого при необходимости можно исследовать различные виды

соматосенсорного и тактильного восприятия: дермолексию не только фигур, но букв, цифр, сложных по начертанию (например, 7); тактильное восприятие предметов, формы, величины, фактуры объектов и т. п.

Проба Сегена.

Широко известный тест « Доска Сегена » используется в модифицированном варианте, который предусматривает 4 этапа:

1) тест выполняется в свободном режиме;

2) ощупывание фигур, поиск гнезда и вкладывание фигуры в гнездо только одной (правой или левой) рукой;

3) левая рука « опознает » фигуру, правая находит на доске соответствующее гнездо, левая — вкладывает фигуру в гнездо;

4) правая рука манипулирует с фигурами, левая — с гнездами на доске. Вся

проба проводится с закрытыми глазами, фиксируется время выполнения каждого субтеста, а также стратегия ребенка в ходе выполнения заданий. Такой вариант использования методики Сегена позволяет дифференцированно, полно и достаточно строго оценить характер специализации и взаимодействия полушарий мозга в ходе стереогностической деятельности.

Дата добавления: 2015-06-04