Образовательные технологии. Дополнительная литература

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дополнительная литература

Основная литература

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Примеры оценочных средств

Вид контроля	Форма контроля	Примеры оценочных средств
Тат	Тест	1.Наука- одна из форм общественного сознания. 2.Наука - система объективных знаний о действительности. 3.Наука - специфическая форма деятельности человека
Экзамен	Вопросы: 1. Педагогика высшей школы, её роль и место в учебном процессе вуза 2. Сущность педагогической технологии: понятие, структура, содержание. 3. Компетентностная модель личности преподавателя высшей школы   И другие

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
В библиотеке	На кафедре
	Педагогика высшей школы	Громкова М.Т.	М.: ЮНИТИ, 2012	1, 2, 3,
	Педагогика высшей школы	Сорокопуд Ю.В.	М.:, 2010 Ростов н\Д:Феникс	1-6
	Педагогика высшей школы	Андреев В.И.	Казань Центр ИТ, 2006	1-6

№ п/п	Наименование	Автор(ы)	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
						В библиотеке	На кафедре
	Педагогика	Бордовская Н.В., Реан А.А	Спб.:Питер Пресс, 2009	1-6			-
	Инновавационное образование гуманитарного вуза: теоретические и методологические основы	Делия В.П.	М.: ООО «ПКЦ Альтекс», 2007	1-4			-
	Педагогика	Бондаревская Е.В, Кульневич С.В.	Москва-Ростов н/Д: 1999	1-4			-
	Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»	Минобрнауки	М: 2012	1-2			-
	Болонский процесс	Байденко В.И.	М.: Логос, 2004.	1-3
	Энциклопедия образовательных технологий	Селевко Г.К.	М.: НИИ шк. Технологий 2006.				-
	Психология и педагогика	Сластенин В.А.,Каширин В.П.	Москва: 2004.	1-6
	Педагогика	Загвязинский В.И., И.Н. Емельянова	М.: Академия 2012.	1-6			-

5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Сайт электронной библиотеки http://www.knigafund.ru

2. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

3. Сайт Мир книг – http://mirknig.com /

4. Сайт Википедии – http://ru.wikipedia.org/wiki/

5. Портал электронной библиотеки – http://www.ihtik.lib.ru/

6. Информационно-поисковая система: Консультант Плюс – http://www. consultant.ru (edu. consultant.ru)

6.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций – видеопроектор, экран настенный. Два компьютерных класса.

6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерных классах установлены средства MS Office: Word, Excel, Power Point и др.

6.3. Требования к специализированному оборудованию: отсутствует.

6.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса: отсутствуют.

Объем аудиторных занятий всего 48 часов, в т.ч. лекций -16 часов, практических занятий – 32.

50% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.

№ семестра	№ недели	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Виды аудиторных занятий	Формы проведения интерактивных занятий (в часах)	Особенности проведения интерактивных занятий (индивидуальные / в малых группах / групповые)
Формы	Часы
	1, 3	Общие основы педагогики высшей школы	Л	Проблемная лекция		Групповые
	1,2	ПЗ	Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций, проблемное обучение		В малых группах
	3,4	Дидактика высшей школы	Л   ПЗ	Проблемная лекция		Групповые
Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций, проблемное обучение
		Теория и методика воспитания в высшей школе	Л	Проблемная лекция		Групповые
5,6,7	ПЗ	Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций,		В малых группах
		Современные педагогические технологии вузовского образования	Л	Проблемная лекция		Групповые
8 - 12	ПЗ	Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций, проблемное обучение		В малых группах
		Личность студента высшего учебного заведения	Л	Проблемная лекция		Групповые
13, 14	ПЗ	Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций, проблемное обучение		В малых группах
		Преподаватель высшей школы	Л	Проблемная лекция		Групповые
15,16	ПЗ	Тренинг, рассмотрение конкретных ситуаций,		В малых группах
		ИТОГО за семестр
		ИТОГО

Дата добавления: 2015-06-30