Информационное обеспечение обучения. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кабинета музыки; компьютерного класса; библиотеки; лаборатории информационных технологий для самостоятельной подготовки студента.

Оборудование учебного кабинета: мебель для преподавателя и обучающихся, учебная доска, музыкальный инструмент- «фортепиано», музыкальная акустическая система, детские музыкальные инструменты, телевизор, информационный стенд, учебно-методический комплекс дисциплины:

1. CD - и аудиотека: записи музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений:

- Русские народные танцы «Светит месяц»;

- Русские народные танцы «Барыня»;

- Танцы народов мира «От Барыни до Сиртаки»;

- Танцы народов мира «От Лезгинки до Чардаша»;

- Танцы народов мира «От Кадрили до Кантри»;

- Детский русский фольклор «Игранчики»;

- Ансамбль русских народных инструментов «Русалия»;

- Популярные народные танцы.

- Шедевры этнической музыки «Арабские мелодии»;

- Классическая музыка «Луный свет»;

- Серия «Мировые художественные шедевры. Избранное»;

- Серия«Великие композиторы»;

- Серия «Русские барды»;

- Русская духовная музыка;

- Средневековая церковная музыка;

- «Аве Мария» (духовная музыка);

- Колокольные звоны России;

- Итальянская опера;

- Лучшие оперные арии;

- Органная музыка;

- Скрипичная музыка;

- Русская симфоническая музыка;

- Звуковая антология красноярской песни;

- К. Брейбург «Голубая камея» (Мюзикл);

- П.Чайковский «Лебединое озеро» (балет);

- Шедевры балета;

- Интонационно - слуховые упражнения для развития звуковысотного музыкального слуха, мышления и памяти;

2. Видеофильмы:

- Национальный филармонический оркестр России под рук. В.Спивакова (симфоническая музыка);

- Симфонический оркестр «Новая Россия» под рук. Ю.Башмета (симфоническая музыка)(В.Моцарт Симфония № 40);

- «Сердце Ф.Шопена» (фортепианная музыка);

- «Термы Каракаллы» (вокальная музыка) (Л. Поваротти, Х. Каррерос, П. Даминго);

- Концерт Дм. Хворостовского (вокальная музыка);

- «Советская гордость - Балет» (искусство балета.);

- Академическая Русская хоровая капелла под рук. С.Юрлова (хоровая музыка);

3. Электронные презентации по темам дисциплины;

4. Компьютерные игровые программы: «Музыкальный класс», «К себе в гости» (автор Н.Болсуновский);

5. Контрольные карточки и контрольные вопросы по темам учебной дисциплины;

6. «Музыкальные кроссворды» по содержанию учебной дисциплины;

7. Обзорные лекции по темам учебной дисциплины;

8. «Болгарская столбица» (ступени звукоряда) для развития звуковысотного музыкального слуха;

9. Схемы тактирования (2/4, 3/4, 4/4);

Технические средства обучения:

1. Акустическая система;

2. Мультимедиа-проектор;

3. Компьютер со стандартным программным обеспечением;

4. Звуковые колонки;

5. Интерактивная доска.

Дата добавления: 2015-06-30