Цели и задачи учебной дисциплины. Волгоградский филиал

Волгоградский филиал

Кафедра ___ философии и культурологии ______

____ Евдокмцев Д.В. ______

(фамилия, инициалы автора (ов)

___ Профессиональная этика и служебный этикет ____

(наименование учебной дисциплины)

Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки

200900 «Психология служебной деятельности» (код специальности) (наименование направления подготовки).

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол № ……..от «…..».........................201_ г.     Подпись заведующего кафедрой ………………………………..    

Волгоград 201__

Содержание

Наименование раздела	№ Стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет»
1.1.	Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине
1.2..	Цели и задачи учебной дисциплины
1.3.	Требования к уровню освоения дисциплины
1.4.	Тематический план учебной дисциплины
1.5.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
2.2.	Пожелания к изучению отдельных тем курса
2.3.	Рекомендации по работе с литературой
2.4.	Разъяснения по работе с тестовой системой курса
2.5.	Советы по подготовке к зачету
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины

Дисциплина призвана сформировать у студентов представления о феномене морали, принципах профессиональной этики и правилах этикета в современном управлении. Рассмотрение проблем, связанных с состоянием нравов в обществе, в профессиональных макро- и микросообществах на государственной службе и деловой сфере затрагивает различные направления гуманитарного знания в области этики, культурологии, социологии, права и менеджмента. Цель дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» заключается в том, чтобы способствовать углубленному пониманию значимости морального и социально-психологического климата, — важнейшего ресурса эффективного функционирования профессиональной организации, — а также выработать способы культивирования высоких профессионально-этических стандартов в трудовом коллективе. Приобретение и последующая реализация этих знаний в процессе профессиональной деятельности менеджера должны повысить эффективность управления персоналом, раскрыть его внутренние резервы, улучшить координацию усилий коллектива, укрепить морально-психологическую атмосферу в управляемой организации.

Основные задачи курса:

- освоить основы этических знаний, раскрыть сущность профессиональной этики как основы культуры управления;

- сформировать у студентов осознанную потребность в развитии профессионально-этических качеств как неотъемлемой части профессиональной культуры;

- использовать этические подходы для решения экзистенциальных, практических и профессионально-управленческих проблем;

Дата добавления: 2015-07-02