План занятия. Тема.Дифференциация гласных и, у

Занятие 3

Тема. Дифференциация гласных и, у.

Цель. Продолжать учить различать звуки и, у, соот­носить их с соответствующими буквами. Развивать зри­тельное восприятие.

Оборудование: элементы букв и, у, клеящий каран­даш, салфетки из ткани, подписанные листы бумаги для аппликации (все по количеству учащихся).

1. Организационный момент.

Игра «Немое кино». Угадать задуманный звук по без­звучной артикуляции.

2. Списать с доски гласные, обвести букву у треуголь­ником вершиной вниз, букву и — квадратом.

июоауыуэеиуоуёууяиыуиэяуои

3. Аппликация букв и, у из готовых элементов.

4. Прочитать слоги парами, объяснить, чем они отли­чаются:

ипу — упи, уку — ики, иду — уди, или — улу, учи — ичу, ури— иру.

Выписать слоги, которые являются словами, объяс­нить их значение.

5. Расшифровать односложные слова, вставив вместо квадрата букву и, вместо треугольника — букву у.

6. Вставить в слова пропущенную букву и или у. Л...ст, д..,ш, СТП...Л, гр...б, п...р, к...ст, б...нт, т...гр, з...бр,

в...нт, кр...г.

7. Прочитать записанные на доске предложения, найти в них слова, отличающиеся буквами и, у. Списать, обвести букву и квадратом, букву у - - треугольником вершиной вниз. Подчеркнуть слова, отличающиеся буквами и, у.

На столе лежат лупы. Во дворе растут липы. С дерева упала спелая груша. Гриша нарисовал краси­вый рисунок.

Бурый мишка живёт в тайге. Мушка ружья похожа на кольцо.

8. Обобщение и итог занятия.

Дата добавления: 2015-06-27