Решение. У меня а) не получилось. Используем а) при решении б) .далее верное и обоснованное (без а)) вычисление »

У меня а) не получилось. Используем а) при решении б)…. далее верное и обоснованное (без а)) вычисление……».

Хуже того, вместо честного признания о «нерешаемости» а) может быть предъявлено неполное и, даже, неверное доказательство. И в том, и в другом случае следует выставлять 1 балл. Позиция разработчиков КИМ состоит в том, что в первую очередь следует поощрять за достижения, а не наказывать за промахи. Тем самым, часть «обоснованно получен верный ответ в пункте б» критерия на 1 балл более точно было бы сформулировать как «обоснованно (по модулю п. а)) получен верный ответ в пункте б».

Отметим также часто задаваемый экспертами вопрос, связанный с проверкой решения задач на нахождение угла. Вид ответа может отличаться от приведенного в решениях, присланных федеральной предметной группой. Это отличие не может служить основанием для снижения оценки. (Кстати, последнее верно для проверки любого задания, не обязательно задания по стереометрии). Главное, чтобы ответ был правильным. Например, если в образце решения стоит , а у выпускника в ответе , то справедливость равенства = эксперту следует проверить самостоятельно.

Отдельно скажем о применении различных формул аналитической геометрии, которыми рьяно увлекаются некоторые репетиторы. Разумеется, никакого запрета на их использование нет. Однако, если по критериям 2014 года адекватное использование некоторой формулы с допущенной вычислительной ошибкой можно оценить в 1 балл, то условие «обоснованно получен верный ответ в пункте б» критериев 2015 года в таком случае уже не выполнено и (если нет доказательства а)) следует выставлять 0 баллов.

В параграфах 2 Частей 1 и 2 настоящего пособия использованы как решения заданий С2 из ЕГЭ прежних лет, так и решения заданий 16 из диагностических работ этого года. Признак их отличия очень простой – наличие пунктов а) и б) в условии. Критерии их проверки различны и при подготовке экспертов следует в зависимости от конкретного случая выбирать нужные критерии. В Части 3 (зачеты) использованы только задания 16 нового формата.

Дата добавления: 2015-07-02