Методика получения результирующей балльной оценки по критериям оценки знаний выпускников

Выпускника

Требований к профессиональной подготовке

Соответствие видов профессиональной деятельности и

Требования к профессиональной подготовке выпускника	Виды деятельности
художественно-творческая	методическая	педагогическая	культурно-просветительная	организационно-управленческая
1. Готовность бакалавра осуществлять художественно-эстетическое воспитание детей, подростков и других групп населения, формирование и развитие у них художественно-эстетических потребностей, интересов, вкусов, ценностных ориентаций	+		+
2. Готовность бакалавра к изучению, сохранению, развитию и трансляции в современное художественно-культурное, образовательное и информационное пространство лучших образцов традиционного и современного художественного творчества народов России	+				+
3. Готовность бакалавра осуществлять реализацию педагогического потенциала народной художетсвенной культуры, и ее роли в социализации, социально-культурной адаптации и психолого-педагогической коррекции личности детей, подростков и других групп населения		+	+
4. Готовность бакалавра к разработке, апробации и внедрению новых моделей, программ и методик этнокультурного образования в преемственной системе «Дошкольные уреждения – школы – учреждения дополнительного образования – средние и высшие специальные учебные заведения – система переподготовки и повышения квалификации специалистов в сфере культуры, искусства и образования»	+	+	+
5. Готовность бакалавра к участию в разработке и внедрении региональных, федеральных и международных программах изучения, сохранения и развития традиций народной художественной культуры	+				+
6. Готовность бакалавра к участию в процессе создания информационных банков данных о самобытных явлениях народной художественной культуры России, о народных мастерах как национальном достоянии, о коллективах народного художественного творчества		+
7. Готовность бакалавра осуществлять патриотическое воспитание, формирование духовно-нравственных ценностей и идеалов граждан России на основе творческого освоения ими лучших традиций отечественной художественной культуры	+				+

№	Показатели	Оценки
				*
1.	Уровень владения профессиональной терминологией
2.	Степень полноты обзора сущности вопросов
3.	Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения
4.	Знание различных подходов, концепций, точек зрения на народную художественную культуру
5.	Умение формулировать на основе поставленных вопросов собственную концепцию возрождения традиций народной художественной культуры и методику их анализа
6.	Иллюстрирование ответа примерами из собственной исследовательской и практической деятельности
7.	Знание технологии изготовления и механизма распространение образцов массовой художественной продукции, в первую очередь изделий народных промыслов.
8.	Компетентность в современных проблемах народной художественной культуры
9.	Умение соотнести теоретические аспекты вопросов с базовыми положениями этнопедагогической системы
10.	Умение на основе научных теоретических положений обозначить возможные пути их реализации в современных методиках этнокультурного образования

* Не оценивается (трудно оценить).

II. Содержание программы

1. Учебная дисциплина «Теория и история народной художественной культуры»

Дата добавления: 2015-07-02