Графические возможности в декоративном изображении объектов

Стилизация в декоративной композиции.

Цвет в декоративной композиции.

Построение пространства и способы его организации в декоративной композиции.

Композиция в народном искусстве.

Композиционные приемы – в круге, орнаментальный ряд, ритм, мотив.

Ритм как особая композиционная закономерность. Ритм – способ организации пространства, времени, движения и целостности в произведении народного декоративно-прикладного искусства. Характер ритма при симметричном и ассиметричном построении композиции.

Построение пространства. Изображение глубины на плоскости. Сложившиеся системы перспективы. Сферическое восприятие пространства. Изображение объемных форм в декоративной композиции. Способы организации пространства.

Две основные группы цветов и основные признаки цвета. Световой и цветовой контраст. Пограничный цветовой контраст и последовательный цветовой контраст. Несобственные качества цвета, теплые и холодные цвета. Цветовой круг – замкнутый спектр. Первые теории гармонических цветовых сочетаний, теория гармонических сочетаний по системе В.Козлова. Движение цвета в пространстве (теория В. Кандинского). Изменение собственного цвета. Цветовая система М. Матюшина.

Понятие стилизации и стиля. Стилизация в орнаменте. Декоративная стилизация в натюрморте. Стилизация природных форм. Декоративная стилизация в композиции на тему природных форм. Стилизация в декоративном пейзаже.

Декоративное рисование приближенное к реальности. Изображение объектов с элементами стилизации. Изображение стилизованных объектов и композиций из них. Декоративное изображение фруктов. Изображение драпировок. Изображение растительных форм. Декоративное изображение объектов животного мира. Изображение морских камешков и ракушек. Рисование кистью.

5. Учебная дисциплина по профилю «Руководство любительским театром» Театральная педагогика и организация студийного театрального процесса

Итоговая аттестация по данной дисциплине осуществляется в форме подготовки и защиты реферативных работ, при этом учитывается следующее:

· реферат должен представлять собой разработку психолого-педагогического, социокультурологического исследования объемом не менее 25 страниц (Формат текста: Word for Windows – 2003/2007/2010. Формат страницы: А4. Поля: 2 см. – со всех сторон. Шрифт: размер (кегль) – 14; тип – Times New Roman. Текстовый редактор – Microsoft Word (doc). Ориентация листа: книжная. Интервал: межстрочный одинарный). Работа должна быть с приложениями (фото, иллюстрации, графики и т.д.);

· защита реферата перед Государственной экзаменационной комиссией осуществляется по краткому плану;

· студент-выпускник готовит сообщение (до 10 минут), в котором он четко и кратко излагает основные положения исследования;

· по окончанию сообщения и ответов на вопросы, члены государственной экзаменационной комиссии оценивают содержание сообщения, соответствие квалификационным требованиям.

6. Учебные дисциплины «Методика руководства хореографическим самодеятельным коллективом», «Организация и руководство любительским хореографическим коллективом», «Педагогика в любительских хореографических коллективах» по профилю «Руководство любительским хореографическим коллективом»

6.1. Учебная дисциплина «Методика руководства хореографическим самодеятельным коллективом»

1. Особенности и тенденции современного развития любительских хореографических коллективов.

Методологические принципы хореографического обучения:

- принцип сочетания традиций и новаторства, преемственность в обучении;

- принцип международных связей, взаимопроникновения и взаимообмен учебной информации;

- принцип индивидуализации и личностного подхода к обучению;

- принцип наглядности и образности в обучении.

Объективные и субъективные факторы, определяющие специфику современного любительского творчества: общественно-политическая си-туация; развитие телекоммуникационной сети; рост уровня благосостояния людей; повышение образовательного уровня субъектов; совершенствование системы подготовки и переподготовки кадров культуры и искусства.

Особенности функционирования любительских коллективов в современной социокультурной ситуации: возрастание социальной роли и общественной значимости любительского творчества; усиление влияния на сферу духовного и практического освоения мира человеком; повышение воспитательной социально – педагогической роли любительского творчества на формирование личности участника; тенденции к образованию новых форм организации самодеятельного творчества. Правовые и нормативные основы организации художественно – творческой деятельности.

Сущность и основные этапы организаторской деятельности руководителя в процессе создания коллектива: сбор и анализ исходной информации, организационно-педагогическое проектирование, реализация проекта, оценка эффективности работы коллектива. Учет в процессе организации коллектива национально-культурных и культурно-исторических традиций региона, реальных художественных интересов и потребностей различных групп населения.

Дата добавления: 2015-07-02