Внутренняя и эгоцентрическая речь

Внутренняя речь - беззвучная речь, скрытая вербализация, возникающая в процессе мышления про себя. Является производной формой внешней речи, специально приспособленной к выполнению мыслительных операций в уме. В наиболее отчетливой форме представлена при решении различных задач в уме, внимательном слушаниии речи других людей, мысленном планировании, запоминании и припоминании. Посредством В.р. происходит логическая переработка сенсорных данных, их осознание и понимание в определенной системе понятий, даются самоинструкции при выполнении произвольных действий, осуществляется самоанализ и самооценка своих поступков и переживаний. Все это делает В.р. весьма важным и универсальным механизмом умственной деятельности и сознания человека. В более узком,психолингвистическом смысле В.р. - начальный момент порождения речевого высказывания, его "внутреннее программирование" до реализации в устной или письменной речи.

Генезис В.р. недостаточно изучен. По предположению Л.С.Выготского, она возникает из так называемой эгоцентрической речи - разговора ребенка с мамим собой вслух во время игры и других занятий, который постепенно обеззвучивается и синтаксически редуцируется, становится все более скоращенным, идеоматическим и предикативным с пеобладанием в нем глагльных форм и в конце концов на пороге школьного возраста правращается во В.р. - речь "про себя и для себя". По П.П. Блонскому, В.р. возникает одновременно с внешней речью в результате беззвучного повторения ребенком обращенных к нему слов взрослых, что наблюдается уже в конце первого года жизни.

Логико-грамматическая структура развитых форм В.р. может быть весьма различной в зависимости от содержания мысли и порождающей ее ситуации. Обычно во В.р. мысль выражается очень обобщенно, в виде семантичских комплексов, состоящих из фрагментов слов и фраз, к которым могут присоединяться различные наглядные образы и условные знаки, превращающие В.р. в индивидуальный код, отличный от устной и письменной речи. Однако в момент мыслительных затраднений В.р. становится более развернутой, приближающейся к внутренним монологам, и может переходить в шепотную и даже в громкую речь, что позволяет более точно анализировать объекты мысли и контролировать свою мыслительную деятельность.

Психофозиологические исследования В.р. весьма затруднены из-за скрытого характера всех ее процессов. Наиболее изученным является ее речедвигательный компонент - зачаточная артикуляция слов, сопровождающаяся микродвижениями речевых органов (языка, губ, гортани) или повышением тонуса их мускулатуры. По данным электромиографических исследований, при мыслительной деятельности отмечается два вида речедвигательных реакций: тонические (низкоамплетудные) и фазические (высокоамлетудные с кратковременнымии вспышками речедвигательных потенциалов). Первые, по-видимому, связаны с общей активацией речедвигательного анализатора, вторые - с микродвижениями речевых органов при скрытой артикуляции слов. Интенсивность и длительность речедвигательных реакций весьма не стабильна и зависит от многих факторов: трудности иновизны решаемых задач, степени автоматизации мыслительных операций, включения в мыслительную деятельнсть наглядных образов, индивидуальных особенностей памяти и мышления. При повторении одних и тех же умственных действий речедвигательная импульсация уменьшается или полностью прекращается, возобновляясь лишь в момент перехода от отдних умственных действий к другим. При скрытой артикуляции слов максимальная ЭЭГ активация мозга наблюдается в левой сенсомоторной области на границе между лобными и височными центрами. Эти исследования позволяют предполагать, что основная физиологическая функция скрытой артикуляции при мыслительной деятельности заключается в речедвигательной активации мозга и образовании в егоречевых отделах речедвигательных доминант, интегрирующих импульсы других анализаторов мозга в единую функциональную систему, которая может произвольно регулироваться посредством кинестезии В.р. и таким путем осуществляется анализ поступающей в мозг информации, ее отбор.

Эгоцентрическая речь - одно из внешних проявлений эгоцентрической позиции ребенка. Ж.Пиаже считает, что детская речь эгоцентрична потому, что ребенок говорит лишь "со своей точки зрения" и не пытается стать на точку зрения собеседника. Ребенок думает, что др. его понимают (так же как он себя), и не испытывает желания воздействовать на собеседника и действительно сообщить ему что-либо. Для него важен лишь интерес со стороны собеседника.

Такое понимание Э.р. встретило много возражений (Выготский, Ш.Бюлер, В.Штерн, С.Айзенк и др.), и Пиаже в более поздних работах попытался уточнить смысл этого понятия. По Пиаже, ребенок не осознает различия собственной и чужой точки зрения. Э.р.не охватывает всю спонтанную речь ребенка. Коэффицент Э.р. изменчив и зависит от активности самого ребенка и от тип социальных отношений, установившихся между ребенком и взрослым и между детьми-ровесниками.

В среде, где господствуют спонтанные, случайные связи и ребенок предоставлен самому себе, коэффицент Э.р. возрастает. Во время проведения символической игры он более высок по сравнению с обстановкой совместно организованной работы детей. С возрастом устанавливаются различия между игрой и экспериментированием, и коэффицент Э.р. уменьшается.

В 3 года он досигает наибольшей величины: 75% от всей спонтанной речи. От 3 до 6 лет Э.р. постепенно убывает, а после 7 лет практически исчезает совсем. Там, де господствуют авторитет взрослого и отношения принуждения, процент Э.р. довольно высокий. В среде ровесников, где возможны дискусси и споры, процент Э.р. смнижается.

Выготский пидавал понятию "Э.р." иное значение. Согласно его концепции, Э.р. - это "речь для себя", и в ходе развития она не исчезает бесследно, а превращается во внутреннюю речь. Пиаже высоко оценил гипотезу Выготского, одновременно подчеркнув своеобразие собственной концепции. Э.р. характеризуется, по мнению Пиаже, тем, что субъект недостаточно осознает значение своей позиции и личных возможностей в картине внешнего мира и проецирует в этом мире свои субъективные представления.

Дата добавления: 2015-06-28