Организационный момент

Ход урока

Урок-посиделки

Х. Заключительный этап. Выставка работ

- Сегодня вы все замечательно потрудились, работали как настоящие народные мастера. И в подарок вам я дарю работы настоящих мастеров народных промыслов из соломки. Может быть, в будущем кто-нибудь из вас станет настоящим мастером своего дела.
Спасибо за урок.

Малинина Марина Борисовна, учитель технологии

Статья отнесена к разделу: Преподавание технологии

Раздел: Рукоделие. Вязание крючком.

Класс: 7.

Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Цели:

· систематизировать и обобщить теоретические знания;

· научить окончательной отделке изделия;

· развивать навыки вязания крючком;

· закреплять навыки чтения схем;

· применять различные способы вязания;

· вырабатывать усидчивость и аккуратность;

· воспитывать любовь к рукоделию.

Оборудование: образцы, журналы по вязанию, схемы, пряжа, крючки.

Оформление кабинета: Выставка работ учащихся других классов (половики, кружки, салфетки, полотенца, шали джемперы и т.д.), самовар, стол сервированный к чаю.

Сообщение темы и целей урока.Сегодня у нас заключительный урок по разделу рукоделие. Ваша задача завершить начатое изделие до конца, научиться окончательной отделке изделия.

А урок мы проведем не совсем в обычной форме. Представьте себе русскую избу – настоящие крестьянские посиделки. На них шли неторопливые беседы о деревенских новостях, о домашних делах. Собравшиеся занимались каким-нибудь рукоделием и о нем говорили, советовались, делились приемами любимого ремесла.

- Какие виды рукоделия вы знаете? (Ответы учащихся).

А еще на посиделках пели, шутили, загадки загадывали, танцевали.

Все правильно! Вот и в толковом словаре живого великорусского языка Вл. Ив. Даля говорится, что на посиделки собиралась крестьянская молодежь “по осенним и зимним ночам, под видом рукоделия, пряжи, а более для россказней, забав и песен”. Так вот: для “россказней” и пригодятся ваши знания и сообщения о вязании крючком.

- Ну а я с вашего разрешения выступлю в роли хозяйки.

Доброго вам здоровья, гости дорогие! Спасибо что зашли на огонек. Располагайтесь, как кому удобно, а те кто трудится должны помнить о правилах безопасности.

Выступление ученицы - правила технике безопасности

Практическая работа: вязание изделия по схемам. В процессе работы девочки исполняют песню.

Ремесло прядения возникло в доисторические временно: остатки льняной пряжи археологи находят в раскопках свайных построек. А глагол прясть по происхождению общеславянский – это значит тянуть из кудели волокна, скручивать из них нить.

Кудель – это вычесанный и перевязанный пучок льна или других волокон, в результате прядения получается пряжа – льняная, шерстяная, бумажная. От глагола прясть образовались названия пряха, прялка.

- Можете сами сказать, что значат эти слова? (ответы учащихся)

Прялка - это приспособление для ручного прядения

Пряха - рукодельница, которая прядет. В классе девочки знакомятся с процессом прядения, который выполняет приглашенная женщина.

Дата добавления: 2015-06-28