ІІІ. Заключна частина–10 хв

Знищення противника, який робить спроби закріпитися перед переднім краєм роти–30 хв

Управління вогнем роти з виходом противника до переднього краю оборони роти–35 хв

Оголошую оперативний час та призначаю одного із тих, хто навчається, на посаду командира 3 мр і подаю команду на підйом цілей № 22, 23, а потім – 24 – 31.

Даю ввідну: “Противник двома вертольотами вогневої підтримки завдав удару по підрозділах роти. Танк командира взводу виведений із ладу, командир взводу вбитий. У 3 мв виведена з ладу БМП, вбиті командир відділення і два солдати”.

Заслуховую рішення командира роти щодо обстановки, що склалася, і контролюю постановку завдання на поразку вертольотів та її виконання.

Даю команду на підйом цілей № 24 – 31, після цього:

- заслуховую доповідь командира роти щодо обстановки, що склалася, і його рішення;

- контролюю постановку бойових завдань командирами підроз-ділів і подання команд і цілевказань;

- стежу за виконанням поданих команд і цілевказань;

- проводжу розбір відпрацьованого навчального питання.

Рис. 4. Схема мішеневої обстановки під час заняття

Оголошую оперативний час та призначаю одного із тих, хто навчається на посаду командира 3 мр і подаю команду на підйом цілей № 32 – 43

Даю команду на підйом цілей № 32 – 43 і заслуховую доповідь командира роти щодо обстановки, що склалася, і його рішення, після цього:

- контролюю постановку завдань командирами підрозділів, подання команд і цілевказань;

- стежу за виконанням поданих команд і цілевказань;

- проводжу розбір відпрацьованого навчального питання.

Рис. 5. Схема мішеневої обстановки під час заняття

1. Оголошую “Відбій”, після цього:

- ставлю завдання перевірити на розрядженість зброю і здати невикористані боєприпаси.

2. Проводжу розбір заняття:

- нагадую тему, навчальну мету і ступінь досягнення;

- називаю кращі відповіді і дії тих, хто навчається;

- вказую на гірші відповіді і дії тих, хто навчається, і на те, до чого б це призвело у бойовій обстановці;

- оголошую оцінки тим, хто навчається;

- даю завдання на самостійну роботу.

Примітки: 1. Ті, хто навчається, займають місця в танках і БМП на рамах, що коливаються, БМП (ТОПТ). Командири взводів – на місцях навідників-операторів, командири рот з одним із командирів взводів – на місцях командирів БМП. Всі працюють на посадах, призначених керівником заняття. За командою керівника заняття всі виконують обов’язки навчаємого командира згідно з тактичною обстановкою.

2. Цілі № 1 – 11 зменшені удвічі.

КЕРІВНИК ЗАНЯТТЯ

викладач кафедри вогневої підготовки

майор А.М. ВОВК

(звання, підпис)

“ ” 20 р.

Додаток 5

ЗАТВЕРДЖУЮ

начальник кафедри

вогневої підготовки

полковник В.Г. Бобко

“___” _______________ 20 р.

Дата добавления: 2017-01-14