Подготовительные навыки. Умение читать указатели и знаки дорожного движения

Умение читать указатели и знаки дорожного движения

Навыков по использованию информации

Программы формирования

Содержание

Умение читать указатели и знаки дорожного движения 210

Умение пользоваться телефоном 216

Умение определять время по часам 222

Умение обращаться с деньгами 228

В данном приложении приводятся программы обучения ребенка умению оперировать информацией.

С помощью этой программы вы сможете научить своего ребенка читать жизненно важную информацию, которая заключена в над­писях на дорожных знаках и указателях. Это умение имеет огром­ное значение, так как обеспечивает ему возможность самостоя­тельно ориентироваться в своем районе. Программа призвана обучить ребенка чтению дорожных знаков, кратких указаний и названий блюд. Это самые простые слова (такие как, «Стоп», «Туалет», «Вход»), а иногда и фразы, состоящие из несколь­ких слов (например, «Вход воспрещен»). Программа не предусматривает обучения умению читать «связный текст» (то, что вы делаете сейчас), и она не очень подходит тем, кто уже умеет читать довольно хорошо. Программа учит ребенка про­сто узнавать отдельные слова, то есть для пользования ею ребенку необязательно уметь распознавать отдельные буквы.

Прежде чем начать заниматься, прочитайте этот раздел и полностью ознакомьтесь с предлагаемой программой.

Многим навыкам, необходимым для того, чтобы приступить к занятиям по данной программе, ребенка можно обучать по ходу дела. Однако с самого начала нужно, чтобы ребенок умел различать картинки. Если говорить конкретно, то от ребенка тре­буется следующее:

1. Он должен уметь подбирать картинку, на которой изобра­жена какая-то фигура или знак, к такой же картинке, нахо­дящейся среди других трех или более картинок.

2. Он должен уметь подбирать слово к такому же, если ему даются на выбор три или более слов.

3. Он должен понимать смысл некоторых слов. Ему нужно научиться говорить или показывать вам, что значат опре­деленные слова, которые вы произносите («Идите», «Стоп», «Выход»).

IN

IN

STOP

OUT

Пока ваш ребенок не овладел этими подготовительными на­выками, поработайте над ними, прежде чем приступить к про­грамме обучения чтению слов на указателях и знаках. При от­работке каждого из двух первых умений сначала возьмите всего две одинаковые картинки или карточки. Научите ребенка по вашей команде: «Найди такую же!» класть одну карточку на другую. Постепенно начинайте выкладывать на стол больше карточек — так, чтобы он действительно узнавал нужный символ среди других. Не забывайте время от времени менять порядок, в котором карточки лежат на столе.

Дата добавления: 2017-01-14