Оценка знания слов на знаках и указателях

Материалы

Оценка

Проще всего, вам нужно решить, с каких слов вы начнете свои занятия. Если ваш ребенок не умеет читать свое имя и фами­лию, именно с этих слов нужно начать обучение. Список, представленный на стр. 212, состоит из слов, которые обычно пи­шутся на указателях (список используется для оценки знаний ребенка). Он поможет вам подобрать то, что необходимо для занятий. Добавьте к этому списку другие слова, с которыми ваш ребенок будет часто сталкиваться, например, названия и номера маршрутов автобусов, которыми он пользуется. Кроме того, вы­черкните из списка слова, смысла которых он еще не понимает. Например, если ребенку пока совсем неведом смысл слова «опас­но», оставьте это слово на потом. Таким образом, вам надо задаться целью обучить ребенка таким словам, обозначающимпредметы, действия и свойства, которые он хорошо понимает и особенно часто может увидеть напечатанными. Вероятно, есть смысл попросить учителя добавить к этому списку слова, с ко­торыми ребенок чаще всего сталкивается в школе.

В список включены также цифры. Их важно знать, чтобы су­меть определить, который час, правильно распорядиться день­гами и воспользоваться телефоном, найти дом и квартиру по адресу, а также, ориентироваться в других повседневных ситуа­циях. С цифрами многим детям легче разобраться после того, когда они усвоили определенное количество слов.

Напечатайте или напишите печатными буквами на карточках слова, которым вы хотите обучить ребенка в первую очередь. Это могут быть карточки, типа каталожных, размером пример­но 8 х 12 см. Буквы должны быть написаны жирным шрифтом, высота 1,5-2,5 см. Постарайтесь, чтобы буквы были одинако­вой высоты и цвета.

Слова следует писать прописными буквами («СТОП»), а не строчными («стоп»), даже несмотря на то, что часто легче распознать строчные буквы. Дело в том, что на знаках обычно употребляются прописные буквы.

Исключения Если слова, которые чаще всего встречаются ребен­ку, обычно пишутся строчными буквами, то вы так­же можете их писать строчными буквами (свое имя и фамилию ребенок должен уметь читать написан­ными как прописными, так и строчными буквами. Если он не усваивает слов, написанных прописными буквами, попробуйте первые несколько слов напи­сать строчными буквами и пользоваться ими до тех пор, пока он не начнет хорошо воспринимать зада­ние и делать то, что нужно; после этого перейдите на прописные буквы.

СЛОВО	Распознает	Понимает		СЛОВО	Распознает	Понимает
ИДИТЕ			ПЕРЕД
НЕ ИДИТЕ			ВЫКЛЮЧИТЬ
СТОП			ВКЛЮЧИТЬ
ПОЖАРНЫЙ ВЫХОД			ИДТИ
ПОД
Ж/Д ПЕРЕЕЗД			ПОВЕРНУТЬ
ОПАСНО			В
ОГНЕОПАСНО			ИЗ
ОСТОРОЖНО, ЗЛАЯ СОБАКА			Любимая еда:
ЯД
ОСТОРОЖНО!
НЕ ВХОДИТЬ
ТЕЛЕФОН
МУЖСКОЙ (М)
ЖЕНСКИЙ (Ж)
НЕ ВХОДИТЬ: ЧАСТНОЕ ВЛАДЕНИЕ			НЕ ВХОДИТЬ
НЕТ ПРИЕМА
ОКРАШЕНО			АВТОБУС
ВХОД			ТАКСИ
ВЫХОД			Имена членов семьи:
ТУАЛЕТЫ
С ЕДОЙ НЕ ВХОДИТЬ
НЕ КУРИТЬ
ПОЖАРНАЯ КОМАНДА			Цифры:
ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИЦИИ
БОЛЬНИЦА
ПОЧТА
ОТКРЫТО
ЗАКРЫТО
ПРАЧЕЧНАЯ-АВТОМАТ
ВВЕРХ
ОТ СЕБЯ
НА СЕБЯ			Имя:
ЛЕВЫЙ			Другие слова:
ПРАВЫЙ

Дата добавления: 2017-01-14