Фрейдизм, гештальтГельмгольц, гештальтГештальт, гельмгольц 9 страница

Толғаныс тебіреністер мен әрекетке өң беретін біршама ұзақ эмоциялық күй: Көңіл-күйКейіпҚалып

Толыққанды ақпарат алмасу үшін қажетті басты тіл құралы Сөз

Толып жатқан обьектілердің ішінен біреуін іріктеп қабылдау процесінің қай заңдылығына жатады? Қабылдаудың таңдамалылығы*Қабылдаудың іріктелуі*Қабылдаудың бөлініп алынуы

Топ адамдарының оны қолдауы, ол үшін үлкен мәнділігінің болуы, құндылықтарымен ортақтасуы болатын жағдай қандай әлеуметтік-психологиялық құбылысқа тән: Референтті топ.

Топ дегеніміз: Ортақ мақсат көздеп, бір кеңістікте белгілі уақыт ішінде бір-бірімен қоян-қолтық араласып іс-әрекетке түсетіндер*Әлеуметтік тұтастықтан белгілі бір нышандары негізінде бөлінетін адамдардың шектеулі шамадағы қауымдастығыКөзқарастары үлгі болып саналатын ақиқат өмір сүруші қауым

Топтағы тұлға аралық қатынасқа байланыстылық Топ мүшелерінің эмоционалды тартылысы

Топтық зейін қажет: өзара тексеру жүргізгенде, лабораториялық тәжірибелерде,сыныпта

Топтық пікірталастарды ұйымдастыру әдісінің көмегімен шешуге болатын міндеттер: Жағдаяттардан модельдеу * Өзге қатысушыларды тыңдай білуді және өзара әрекеттесе білуді сіңіру * Қатысушыларды шынайы жағдаятта талдауға үйрету

Топтың жіктелуі Кіші Орта Үлкен

Төл тіліміздегі психология оқулығының авторы кім: Аймауытов.

Төменде келтірілген анықтамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды? Адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуі*Қабілеттің дамыған түрі*Адамға ғана тін ерекше қасиет

Төменде келтірілген сипаттамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды: B) Адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуіC) Нышанның ықпалымен қалыптасқан түріG) Адамның дарындылығы жүйке қызметінің тума типіне байланысты

Төменде келтірілген тұжырымдардан эксперименттік әдіске ғана тән талаптардан тұратынын таңдаңыз: Зерттеуші өзін қызықтыратын психикалық процесстің пайда болуына жағдай туғызады*Арнайы орында ұйымдастырылады*Сынақ тобымен қатар бақылау тобы ұйымдастырылады

Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды? Алға қойған мақсатын орындауда шыдамдылықКез-келген жағдайдағы салқын қандылықАдамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу

Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды? Алға қойған мақсатын орындауда шыдамдылықКез-келген жағдайдағы салқын қандылықАдамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу

Төмендегі психологиялық зерттеу әдістерінің ішінен социометрияны анықта: Топтағы қарым-қатынастыҮлкен-кіші топтарды анықтауТоптағы мүшелердің алатын орнын анықтау

Туа бастаған қабілеттің ең алғашқы белгісі, симптомы: Нышан Физиологиялық нышанАнатомиялық нышан

Тўләа бўл- Јлеуметтік жҝйелік сапасы, қызмет јрекетініҫ жјне қарым-қатынастыҫ қамтылуы,Дара қоәамда ҙзіндік орын алатын ҙзініҫ ортасына пайдасын келтіретін, ҙзіне тјн даәдылық, јлеуметтік, психологиялық қабілеттіктерімен ерекшелінеді.Айқын адам белгілі бір қоәамныҫ жетекшісі болатын, қызметтік тҝрдіҫ нақты тҝрімен айналысатын ҙзініҫ айналасымен қарым-қатынасын жјне даәдылық психологиялық қабілеттіліктердіҫ мойындалуы

Тўләаныҫ ҙз іс-јрекетін мен тҝрлі психикалық процестерін детерминициялау жјне реттеу қаситеті Ерік,Ерік бақылауы,Санасын бақылау

Туылғаннан бар психикалық қасиеттер: Шартсыз рефлекстер*Нышан*Темперамент

Туылғаннан пайда болған құбылыстар; Шартсыз рефлекстерИнстинктАраның ұя салуы

Туыстық байланыстар басты рөл атқарады: Өз отбасын құруда * Өмір жолын таңдауда

Тұжырымдардың қайсысы дұрыс емес: Кеңестік психология психиканы қарастырады Психология адам анатомиясын зерттейді Психология матиматикалық теңдеулерді қарастырады

Тұлға – бұл: Қоғамдық-тарихи категория*Өзінен-өзі қоғамдық өмір жемісі болып табылатын сананың таратушысы*Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі

Тұлға бағыттылығы деп нені айтамыз? Нақты жағдайларға байланыссыз іс-әрекет пен мінез-құлыққа бағдарлайтын тұрақты мотивтер жиынтығы

Тұлға белсенділігі неден байқалады? Мақсат қоюмен оған жеткізу әдістерінен

Тұлға дамуына ықпал ететін фактор: орта

Тұлға дамуының негізгі бағыттары: психикалық

Тұлға психикалық құрылымын жүйелеген психологтар: Н.Г. ЧернышевкийС.Л. РубинштейнК.К Платонов

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психологтар: С.Л. Рубинштейн А.Г.Ковалев. К.К.Платонов.

Тұлға теориясы...: психодинамикалық,, социодинамикалық,, интеракциялық

Тұлға теориясы:интеракциялық, психодинамикалық, социодинамикалық

Тұлға туралы гуманистік теорияның көрнекі өкілдер: К.РоджерЭ.ФроммА.Адлер

Тұлға туралы гуманистік теорияның көрнекі өкілдері: К.Роджерс. А.Маслоу. Э.Фромм.

Тұлға туралы мәліметтерді алу жолына байланысты тұлға теориялары бөлінеді: эксперименталды, эксперименталды емес

Тұлға: іс-әрекеттің, қарым-қатынастың сана мен өзіндік сананың белсенді субъекті, адамның әлеуметтік мәнді сапаларының жүйесі

Тұлға-бұл: Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид. Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі. Қоғамдық-тарихи категория.

Тұлға-бұл: Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид. Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі. Қоғамдық-тарихи категория.

Тұлғалның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады. Тоқтамға келгіштік. Батылдылық.Дербестік.

Тұлғанын формальды-динамикалык моделі (B.C. Мерлин, А.В. Либин бойынша): Мінез Темперамент Қабілет

Тұлғаның акцентуациялық мінез типтерін жіктеген ғалымдар; Леонг

Тұлғаның акцентуациялық мінез тиіптерін жіктеген ғалымдар: Е.А. ЛичкоЭ. ФроммК.Леонгард

Тұлғаның әлеуметтік белсенділігі өз дамуында бірқатар деңгейлерден өтеді: Тұлғалық-продуктивті * Нормативті * Нормативті-тұлғалық

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады: A) Тоқтамға келгіштік.B) Батылдық.G) Дербестік.

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады: Тоқтамға келгіштік.Батылдық.

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады; Тоқтамға келгіштік.Батылдық

Тұлғаның біртұтас қасиеттері қорғаныс механизмдеріне жатады: проекция

Тұлғаның біртұтас қасиеттері қорғаныс механизімі жатады; Проекция

Тұлғаның мәнді сипаттамалары: A) Дүниетанымының мазмұны, психологиялық мәніB) Дүниетанымының,сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейіC) Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасының ерекшеліктері

Тұлғаның мәнді сипаттамалары: A) Дүниетанымының мазмұны, психологиялық мәні.B) Дүниетанымының,сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейі.C) Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасының ерекшеліктері.D) Психикалық,физиологиялық және әлеуметтік ерекшеліктерінің жиынтығы.

Тұлғаның мәнді сипаттамалары; Дүниетанымның мазмұны, псих мәні.Дүниетанымның сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейі. Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасынң ерекшеліктері.Психо.физиология және әлеум ерекшелік

Тұлғаның мінез құрлымына кіреді: Ерік. Сезім. Темперамент.

Тұлғаның мінез құрылымы: СезімТемпераментЕрік

Тұлғаның өзін басқаларға теңестіруі: Идентификация

Тұлғаның псих құрылымы Қабілет. Мінез.Мотивация

Тұлғаның психикалық бейнесі (С.Л.Рубинштейн бойынша): A) ҚабілетB) МінезE) Бағыттылық

Тұлғаның психикалық бейнесі (С.Л.Рубинштейн); Дара типтік қасиеттер.Білім.Бағыттылық

Тұлғаның психикалық бейнесі(С.Л.Рубенштейн б/ша) Қабілет.Мінез.Бағыттылық.

Тұлғаның психологиялық құрылымы: D) Қабілет.E) Мінез.F) Мотивация.

Тұлғаның психологиялық құрылымы:D) Қабілет E) Мінез F) Мотивация

Тұлғаның психологиялық құрылымы: Генотиптік құрылымДаралық Адам

Тұлғаның психологиялық құрылымы: Қабілет* Мінез*Мотивация

Тұлғаның типтік мінезінің қалыптасуына әсер ететін факторлар: ТұқымқуалаушылықІс-әркет пен өмір жағдайларыҚоғамдық-қатынастардың тарихи дамуы

Тұлғаның формальды динамикалық моделі (В.С.Мерлин, А.В.Либин бойынша): A) ТемпераментB) МінезF) Мотив

Тұлғаның формальды динамикалық моделі(В.С.Мерлин, А.В.Либин): * Мінез*Темперамент*Қабілет

Тұлғаның формальді динамикалық моделі (В.С.Мерлин,А.В.Либин); Мотив.Стиль.Іс әрекет

Тұлєаның өз іс-әрекетін мен түрлі психикалыќ процестерін детерминициялау және реттеу ќаситеті: Ерік*Ерік баќылауы*Санасын баќылау

Тұңғыш психологиялық лабораторияның негізін калаған: Вундт.

Түйсік зандылықтары қайсысы: АдаптацияСинестезияСенсибилизация

Түйсік түрлері:*Интерорецептивті;*Экстерорецептивті;*Проприоцептивті;

Түйсік түрлері: проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері: проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері: проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері:экстерорецептивті,проприопептивті,интерорецептивті

Түйсік түрлері; Интерорецептивті;Экстерорецептивті;Проприоцептивті;

Түйсіктердін өзара байланыстың шамадан тыс дамыған бір көрінісі (қосарланған түйсік): Синестезия*Екі түйсіктің бірлігі*Түйсіктердің бір-бірімен толықтай келуі

Түйсіктердің анықтамасы: Материалдық дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерін бейнелеуде көрінетін қарапайым психикалық процесс Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелерТірі материаның жалпы биологиялық қасиеті

Түйсіктердің дистанттылығы: есту, иіс, көру

Түйсіктердің қосарланып жүруі: Синестезия. Естігенде сілекейдің бөлінуі.Көргенде иісін сезу

Түйсіктің дистанттылығы; Иіс.Есіту.Көру

Түйсіктің қасиеттері: Түйсік сапасыТүйсік қарқыныТүйсік ұзақтығы

Түйсіктің негізгі заңдылықтары..... Сезгіштік, адаптацияСенсибилизация, синестезияБір ізді бейнелер

Түйсіктің психофизиологиялық негізін анализаторлар арқылы талдаған және тітіркендіргіштермен байланысын түсіндірген ғалымдар И.П.ПавловЭ.ВеберС.Фехнер

Түйсіктің түрлері: Экстерорецепторлар,ИнтрорецепторларПроприорецепторлар

Түйсіктің физиологиялық механизмі - арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады: Рецепторлардан;Өңдеуші талдағыш бөлігінен;Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден;

Түйсіктің физиологиялық механизмі – арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады:Рецепторлардан; Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден; Өңдеуші талдағыш бөлігінен;

Түйсіктің физиологиялық механизмі – арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады: Рецепторлардан; Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден; Өңдеуші талдағыш бөлігінен;

Түйсіктің,түрлері: Экстерорецепторлар*Интрорецепторлар*Проприорецепторлар

түйсіне алуы. Аз айырма сезгіштік. Болар-болмас айырма сезгіштік.Айырма салмақ

Түйсіну ҚабылдауКеңістікті қабылдау

Түрлі себептерге байланысты шындықтағы обьектілерді қате қабылдау: ИллюзиялыЖалған қабылдауГалюцинация

Түрткілер сипаты бойынша бөлінеді: Жеке сипаттағы түрткілер

Түсіктер рецепторлардың орналасу ерекшеліктеріне орай бөлінеді: Экстрорецепторлар.Интероцепторлар. Проприоцепторлар.

Тіл арқылы ойымызды басқа біреуге жеткізу:СөйлеуӘңгімелеуБаяндау

Тіл дегеніміз не? Сөздік белгілердің жүйесіҰлттың жүйеге түскен сөздік белгілер жүйесіҚарам-қатынасты жүзеге асыруға мүмкіндік беретін сөздікбелгілер жүйесі

Тілдесу қызметінің нәтижесі Нақты пікір

Тілдесу тәсілі: оптико- кинестетикалық, мимика, жест, пантомимика

Тілдесу тәсілі:жест пантомима, оптика кинетика, мимика

Тілдесу тәсілі: жест, пантомимика, оптико- кинестетикалық, мимика

Тілдесу тәсілі;Оптико- кинестетикалық.Мимикажест, Пантомимика

Тілдік емес қарым-қатынаста ерекше бµлінетіндер: Кинесика, паралингвистика, экстралингвистика, визуалды қарым-қатынас, проксемика.

Тілдік қатынас саласы: Сұхбаттасу әлеуметтік құбылыс * Психологиялық құрал, тіл мәдениет критери

Тілдік материалдар негізінде дауыстамай-ақ сөйлеу алушылық: Ішкі сөйлеуІштей талдауІштей қуану

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы: A) Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі. B) Бір тілде сөйлейтін адамдар үшін ортақ.D) Халықтың психологиясын бейнелейді.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы: Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы: Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі. Бір тілде сөйлейтін адамдар үшін ортақ.Халықтың психологиясын бейнелейді.

Тілдіңсөйлеуденайырмашылығы; Адамдарүшінбелгілібірмәні мен мағынасы бар шарттыбелгілержүйесі, олардыкөмегімендыбыстардыңүйлесіміберіледі

Тілмен тығыз байланысты психикалық процесс: ОйлауСөйлеуҚарым-қатынас

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер: Пассив сөздерКүнделікті қолданыстан шығып қалған сөздерКүнделікті пайдалануды қажет етпейтін сөздер

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер: Пассив сөздерСирек қолданатынСирек кездесетін ұғымдар

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер: Пассив сөздерКүнделікті қолданыстан шығып қалған сөздерКүнделікті пайдалануды қажет етпейтін сөздер

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер: Пассив сөздерСирек қолданатынСирек кездесетін ұғымдар

Тітіркендіргіш әсерінің тоқталғанына қарамай, аз ғана уақыт болса да, күшінде қалуы: Бір ізді образдар.Көз алдында бір мезет бейненің көрінуі.Бейенің елесі

Тітіркендіргіштер түйсік туғызудың орнына басқа түйсіктердің пайда болуына жағдай жасайды: Синестезия Қосарланған түйсіктерТүйсіктер қосарлана жүруі

Тітіркендіргіштік: Төменгі сатыдағы бірклеткалы қарапайым организмдерге тән әсерлену

Тітіркенушілік агзаның биологиялық факторларға жауап беру касиеті тэн :*Флорага,*Фаунаға

Тітіркенушілікағзаныңбиолфакторларғажауап беру қасиетітән; Флораға.Фаунаға.Өлітабиғатқа.Әлеуметтік.Рухани.Шындықтағы

У. Джеймс пікірінше адамдардың кайғыруын, коркуын, куанышын бейнелейтін эмоциялык күйлер :*күлу,*жылау,*калтырау

У. Джемс бойынша өзін-өзі танудың өрісі: Рухани тұлға* Әлеуметтік тұлға * Физикалық тұлға

У.Джеймс б/ша тұлға келесі үш интанцияның жиынтығы. Физ Мен.Әлеуметтік Мен.Рухани Мен.

У.Джеймс бойынша тұлға инстанцияның жиынтығы: A) Физикалық Мен.D) Әлеуметтік Мен.E) Рухани Мен.H) Шындықтағы Мен.

У.Джеймс бойынша тұлға келесі үш инстанцияның жиынтығы: A) Физикалық МенD) Әлеуметтік МенE) Рухани Мен

У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады: A) Жылау.C) Қалтырау.E) Күлу.

У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады: Қалтырау.

У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады :Жылау.Қалтырау.

У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады: Жылау. Қалтырау.Күлу.

У.Джеймсбойыншаинстациясыныңжиынтығы; Физикал

У.Джеймспікіріншеадамныңқайғыруын, қорқуын,қуанышынбейнелейтінэмоциялықкүйлер; Күлу.Қалтырау.Жылау

Уақыт шақтары: A) Осы шақD) Келер шақ E) Өткен шақ

Уақытты қабылдауда өлшенетiн субъективтік мезеттер: Дәуiр ҒасырЖылдармен ай, күн, сағатпен

Уильям Херд Килпатрик (1871-1965, Kilpatrik) баларға тән жайттарға назар аударды: Топтық түрде өмір сүруге-басқалармен серіктес болуға ұмтылу үрдісі * Альтруизм-жалпыға ортақ мақсатта және жалпының игілігі үшін бірлескен іс-әрекетке ұмтылу

Уманский бірлескен әрекетті ұйымдастырудың үш формасын бөліп көрсетеді «Бірлескен әрекет» «Бір ізді бірлескен әрекет» «Бірлескен өзара әрекет»

Ухтомский А.А. қай теорияны түсіндірд «Доминанта» теориясыМидың бір алабының қаттырақ қозуыТітіркендіргіштердің сезімталдығының артуы

Ухтомский А.А. қай теорияны түсіндірді? Зейіннің физиологиялық негізін доминанта теориясыме Мидың бір алқабының қаттырақ қозуыМидың бір алқабындағы тітікендіргіштердің сезімталдығының артуы

Ұжым- бұл: A) Қоғамдық маңызды мақсаттар мен ортақ құндылықтарды бағалайтын топC) Біріккен қарым-қатынас негізінде адамдардың әлеуметтік ұйымдасқан қоғамыE) Әлеуметтік істерге араласу бағыты, ортақ қызметке бағытталған топ

Ұжым- бұл: A) Қоғамдық маңызды мақсаттар мен ортақ құндылықтарды бағалайтын топ.C) Біріккен қарым-қатынас негізінде адамдардың әлеуметтік ұйымдасқан қоғамы.E) Әлеуметтік істерге араласу бағыты, ортақ қызметке бағытталған топ.F) Үлкен топ.

Ұжым дегеніміз: A) Белгілі мақсатта жұмыла еңбек ететін және психологиялық тұрғыда топтасқан адамдар тобыC) Біріккен қарым-қатынас негізінде адамдардың әлеуметтік ұйымдасқан қоғамыH) Қоғамдық мәні бар міндеттерді тиімді шешуге қабілетті, тұрақты ортақ қарым-қатынасқа бағытталған адамдар тобы

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері: іс-әрекеттер барысындаоқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы * жалпы нәтежелердің болуы *біріңғай мақсаттың,жалпы мотивтің болуы

Ұжымның даму жолдарының жүйесі: Жақын *Алыс
Сыныптағы тәрбие жұмыстарының кезеңдері: Ұжым іс-әрекеттәң жүйесімен мазмұнын орындау *Жүйенің қалыптасуы

Ұжымның жағымды әлеуметтік психологиялық жағдайын жасайды: эмоциогалдық қарым –қатынас* құқықтық қарым-қатынас*жеке адамдар арасындағаы қарым –қатынас

Ұжымның тәрбиелеуші ұйым ретіндегі маңызды белгісі: ұжымда белсенді топтың болуы*ұжымның мақсатының қоғамдық мәнде болуы

Ұжымшылдық игiлiктi жасауды жақтаудағы дүние таным... ГуманистікШыншылАдал

Ұйымдастыру әдістері;Логитюд

Ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау: Анологиялық ой қорытындысыБір тектес өсімдіктерТөртбұрыштар

Ұлттық мәдени мұраның құндылықтарын сезіну: Жалпымемлекеттік маңызды идеялогияны сіңіреді * Патриотизм сезімін қалыптастырады

Ұмыту дегеніміз, бұл: E) Меңгерілген материалдың еске түсірілуі мен қайта жаңғыртылуы мүмкіндігінің біртіндеп кемуімен сипатталатын процессF) Қабылдағанды, есте қалдырғандарды қажет болған кезде еске түсіре алмауH) Еске түсіру мен танудың қателесіп жаңылысуы

Дата добавления: 2017-01-14