Тема 2: Специфика философского знания

1. Актуальность темы.

Философия как универсальный взгляд на мир на рационально-теоретическом уровне.

2.Цель обучения.

2.1Учебно-целевые задачи:

	Определить предмет, методы и функции философии.
	Осваивать специфику философского постижения действительности.
	Пользоваться философской методологией познания действительности.
	Решать личные и общественные проблемы с позиций «вечных» человеческих ценностных оснований.

3.Программа самостоятельной подготовки.

№	Учебные задания	Конкретизация заданий
	Генезис философского знания.	Указать на предпосылки и причины появления философии. Раскрыть содержание мифогенной и гносеогенной концепции происхождения философии. Восточный и западный способ философствования.
	Предметное самоопределение философии	Философия как специфический вид знания. Философия как форма общественного сознания. Философия как духовное освоение мира.
	Методы философии.	Философская рефлексия: майевтика – метод Сократа, всеобщее сомнение – метод Декарта, «геометрический» метод, критический метод (Кант), диалектика понятия – метод Гегеля, материалистическая диалектика - метод Маркса, интуиция – метод Бергсона, прояснение смысла – метод Шлика, логический анализ языка – метод Витгенштейна, феноменологическая редукция – метод Гуссерля, «трансцендирование» - метод Ясперса, герменевтика – метод Гадамера
	Уровни и средства философствования.	Показать, что философия существует на 4-х уровнях: рационально-теоретическом, эмоционального настроя, глубинного общения и феноменологическом.
	Самосознание философии.	Предмет философии глазами самих философов.
	«Основной вопрос философии» как проблема	Проанализировать формулировки основного вопроса философии у К.А. Гельвеция, Ж.Ж Руссо, Ф. Бэкона, Э. Канта, Ф.Энгельса, А. Камю, М. Фуко.
	Философия в контексте культуры.	7.1 Образы философии в культуре: философия как любомудрие, философия как «игра в бисер», философия как специфическое «идолопоклонство», философия как «бегство» от жизни 7.2 Философия и мировоззрение; 7.3 Философия и наука; 7.4 Философия и искусство; 7.5 Философия и религия
	Философия и будущее человечества.	Философия и глобальные проблемы современности, философия развивающейся гармонии как основа антропокосмического ноосферного мировоззрения.

5.Алгоритм практической работы студентов.

Первый этап	Показать сходство и различия восточной и западной философии.
Второй этап	Сравнить варианты решения основного вопроса философии.
Третий этап	Определить собственную позицию к изучению философии.

6.Источники информации. 6.1Основная литература:

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Под общ. ред. В. В. Миронова	Философия: Учебник для вузов Электронный адрес: http://www. e-reading.me/book.php?book=39113
	Лазарев Ф.В., Трифонова М.И.	Философия	Симфе рополь
	Лавриненко В.Н., Ратников В.П.	Философия	М.

1. Дополнительная литература:

1.Бибихин В.В.	Вопросы философии. Философия религии.	М.	1992, №74.
2.Библер В.С.	Вопросы философии. Что есть философия?	М.	1995, №1
3.Хайдеггер М.	Вопросы философии. Что такое философия?	М.	1993, №7
4.Мамардашвили М.К	Как я понимаю философию.	М.

Дата добавления: 2017-01-14