Искажения и нарушения чувства любви

Дисгармоничные детско-родительские отношения являются причиной искажений и нарушений развития способности человека любить сначала в детском возрасте — в форме нарушений привязанности, — а затем и во взрослом — собственно любви

(Э. Фромм, К. Хорни, А. Маслоу, Дж. Боулби, Э. Эриксон, Й. Лангмейер,

3. Матейчек).

К.Хорни (психоанализ): концепция развития невротической личности.

Она считает, что нарушения любви связаны с фрустрацией потребности ребенка в безопасности.

Хорни вводит понятие «базальной тревожности» — экзистенциального переживания мира как всесильного, враждебного, агрессивного источника угрозы и переживания себя в этом враждебном мире — беспомощного, уязвимого.

В зависимости от степени удовлетворения потребности в безопасности в детском возрасте взрослый человек выбирает три стратегии отношения к миру:

• стратегию движения «к людям», проявляющуюся в уступчивости,

конформности, высоком уровне потребности в аффилиации, повышенной

потребности быть принятым, любимым;

• стратегию движения «от людей», выраженную в стремлении к изоляции, уходу, отказу от установления близких, интимных отношений;

• стратегию движения «против людей» — враждебность, конфронтацию, попытку подчинить себе партнера.

Зрелой любви здоровой личности Хорни противопоставляет «невротическую» потребность в любви и «невротическую» любовь.

Невротическая потребность в любви — это преувеличенная потребность человека в

эмоциональной привязанности, положительной оценке себя со стороны

окружающих и повышенная чувствительность к фрустрации этих потребностей, проявляющаяся в непомерном страхе отвержения.

Невротическая любовь, в отличие от любви здоровой личности, неразборчива, не насыщаема и навязчива.

Искажения чувства любви связаны с детско-родительскими отношениями. По мнению Фромма [1990], патологические формы любви возникают в результате переноса невротической личностью на партнера ожиданий и чувств, связанных с фиксацией на образе отца или матери. Он выделял специфику влияния каждого из родителей на формирование способности любить и утверждал, что личность матери и отца, супружеские отношения по-разному влияют на способность детей любить и быть любимыми. Важнее все-таки мать — она дает образец безусловной, принимающей любви.

И.С. Кон [1989] выделяет шесть видов любви:

• эротическую любовь (любовь-страсть), характеризующуюся высокой

интенсивностью чувства, страстным стремлением к полному физическому

контакту, обладанию, единению с партнером;

• гедонистическую любовь, выступающую как наслаждение, игра, флирт.

Личность партнера незначима, его роль инструментальна. Отношения неглубокие, измена допускается, расставание с партнером легко и не оставляет в душе травмирующих переживаний;

• любовь-дружбу — спокойную, теплую и надежную. Эмоциональная поддержка,

эмпатия, познание партнера, взаимообогащение через духовное и личностное общение.

• прагматическую любовь — любовь рассудочную, по расчету, любовь, реализующую модус «иметь».

• бескорыстную любовь — любовь-самоотдачу, альтруистическую любовь. Это материнская любовь в лучшем смысле слова. Однако в супружеских отношениях

возникает опасность инвалидизации партнера, обесценивания его возможностей;

• любовь-манию — иррациональную любовь-одержимость, характеризующуюся стремлением к тотальному обладанию партнером. Личность партнера не выступает как самоценность и вне отношений вообще не рассматривается.

Дата добавления: 2017-01-13