Робота з учнями

Робота з педагогами

- підвищення психологічної компетентності з питань психолого - педагогічної підтримки учнів;

- рекомендації щодо здійснення індивідуального підходу до дитини, координація роботи з вивчення особистісних якостей неповнолітніх;

- Навчання навичкам ефективної комунікації з батьками учнів;

- рекомендації з розвитку дитячого колективу класу, створенню сприятливого мікроклімату;

- корекція відносин педагога з дитиною, рекомендація методів роботи з ним, активне використання методики позитивного стимулювання дитини, зняття психологічних перевантажень дитини;

- розвиток рефлексивного мислення, поведінки педагогів;

- Зняття емоційних перевантажень вчителя, як умова адекватного сприйняття педагогічної дійсності.

Робота здійснюється через консультації, педагогічні ради, тренінги.

Соціальна допомога - реалізує педагог соціальний

Робота з сім'єю

- активне включення батьків в процес профілактики;

- допомога в налагодженні взаємодії батьків з педагогами в навчально- виховному процесі;

- розробка спільних заходів профілактичної роботи, заснованих на співробітництво і взаємодію;

- Обстеження житлово -побутових умов з метою вивчення та відстеження змін умов життя і ситуації в сім'ї;

- контроль за дотриманням режиму дня дитини;

- Виявлення сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні, і надання їм допомоги у навчанні та вихованні дітей, сприяння оздоровленню обстановки в даних сім'ях;

- Допомога в оформленні соціальної допомоги, пільг (в межах компетенції);

- Допомога в організації позаурочної діяльності дитини (гра, праця, творчість, пізнання навколишнього світу, спілкування в сім'ї;

- Ведення наглядових справ на учнів групи «ризику», сім'ї з СЖО.

- Здійснення комплексу заходів з виховання, освіти, розвитку і соціальний захист особистості в установах, організаціях та за місцем проживання учнів;

- охорона прав дитини, соціальна допомога та соціальний захист особистості;

- вивчення особливостей особистості учнів, їх мікросередовища, умов життя;

- організація літнього відпочинку, дозвілля та зайнятості неповнолітніх;

- виявлення та облік неповнолітніх, що знаходяться в соціально небезпечному положенні, а також не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття в освітніх установах, вжиття заходів щодо їх виховання та отримання ними основної загальної освіти;

- збір і накопичення інформації про дітей, що зазнають проблеми в соціальній адаптації;

- Залучення учнів групи «ризику» до занять в гуртках, спортивних секціях, підліткових клубах за інтересами;

- Реалізація програм, проведення занять, спрямованих на формування законослухняної поведінки неповнолітніх;

- Робота з формування здорового способу життя, забезпечення охорони життя і здоров'я учнів, під час освітнього процесу;

- Сприяння створенню обстановки психологічного комфорту і безпеки особистості учнів, встановленню гуманних, морально здорових відносин у соціальному середовищі;

- Виявлення інтересів і потреб дитини, труднощів і проблем, відхилень у поведінці учнів і своєчасне надання їм соціальної допомоги і підтримки;

- Включення дитини в активну діяльність на основі використання його позитивних інтересів і схильностей;

- Організація різних видів соціально значущої діяльності навчаються, заходів, спрямованих на розвиток соціальних ініціатив, реалізації соціальних проектів і програм;

- Взаємодія з іншими відомствами для вирішення соціальних проблем сім'ї, дитини.

Робота з педагогами - підвищення професійної компетентності з питань соціальної адаптації.

Педагогічна допомога - реалізує класний керівник

Робота з сім'єю

- відновлення та посилення виховного потенціалу

сім'ї;

- взаємодія батьків з педагогами в навчально-виховному процесі;

- індивідуальні бесіди, допомога батькам у вихованні та подоланні негативних якостей дитини;

- допомога в організації розвиваючої діяльності дитини (гра, праця, творчість, пізнання навколишнього світу, спілкування в сім'ї);

- організація взаємодії із зацікавленими службами.

Дата добавления: 2017-01-13