V. Ответственность за свое поведение и принятие других

IV. Осознание себя

«Доверяю себе»

Руководитель раздает бумагу. Каждый участник в верхней части листа слева пишет «+», справа «-» и затем под знаком «+» перечисляет то, что особенно нравится (в природе, в людях, в себе), а под знаком «-» то, что особенно неприятно в окружающем мире (не люблю осень, ненавижу тру-

сость и т. п.). Затем предлагается приколоть эти листочки к груди и медлен­но ходить по комнате, изучая ответы других участников. Продолжительность: 20-25 мин.

«Угадай, кто это?»

Каждый из участников составляет подробную самохарактеристику, не указывая такие признаки, по которым можно его сразу узнать (10-12 пред­ложений). Затем самохарактеристики сдаются руководителю, который пе­ремешивает их и зачитывает вслух одну за другой. Группа пытается дога­даться, чей это автопортрет. Продолжительность: 20-25 мин.

Цель: формирование положительных установок в отношении друг дру­га, развитие толерантности.

«Мнения»

У каждого человека по очереди участники встречи называют одно луч­шее качество. Продолжительность: 10-15 мин.

«Метафоры»

О каждом из участников высказывается мнение в метафоричной фор­ме: «музыкальная шкатулка», «тростинка», «головоломка» и т.д. В группе могут оказаться участники, которые демонстрируют агрессивное поведе­ние и могут обидеть другого небрежной метафорой. В этой ситуации, если группа не попытается оказать поддержку, ведущий должен найти позитив­ные аспекты метафор. Например: «голубая лошадь» — группа акцентиру­ет внимание на слове «лошадь», ведущий смещает акцент: «голубая» — значит грациозная, спокойная, утонченная и т.д. Продолжительность: 15-20 мин.

Вопросы и задания

1. Назовите важнейшие специфические черты тренинга, отличающие
его от других методов социально-психологического обучения.

2. Перечислите преимущества групповой формы работы.

3. Дайте характеристику основным видам тренингов в обучении взрос­
лых.

4. Перечислите основные принципы (правила) работы в тренинговой
группе.

5. Охарактеризуйте групповую дискуссию и ситуационно-ролевые игры
как методы тренинга.

6. Разработайте план проведения тренинга знакомства и сплочения
группы продолжительностью 4 часа.

Глава 7

Дата добавления: 2017-01-13