КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Питання для опрацювання
Підтема 3. В. Виконайте завдання з посібника “Контрольні завдання …” 2002. § Варіант 3 (с.29) § Варіант 8 (с.31) § Варіант 16 (с.33) § Варіант 21 (с.34) § Варіант 27 (с.36) Планування уроків англійської мови у старших класах (10-12 класи) 1. Цілі, зміст, особливості навчального процесу з англійської мови у старшій школі. § Конспект лекції. § Методика...2002. – С.231-232. § Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2-12 класи. – К.: Шкільний світ, 2001. – 39 с. Опрацювавши вказану літературу, визначте: 3 вікові характеристики учнів 10-12 класів; 3 мету і зміст навчання англійської мови у старшій школі (10-12 класи); 3 динаміку розвитку видів мовленнєвої діяльності з 10 по 12 клас; 3 рівень мовленнєвої компетенції, який мають досягти учні на кінець вивчення англійської мови у старшій школі (на кінець 12 класу); 3 зміст соціокультурної і стратегічної компетенцій, що передбачається програмою для 10-12 класів. 2. Аналіз змісту і структури підручників англійської мови для старшої школи. § Плахотник В.М., Мартинова Р.Ю., Александрова Л.Г. Англійська мова. Підручники для 10, 11 класів середньої школи. – К.: Освіта, 1998, 2000. § Карп’юк О.Д. Англійська мова. Підручники для 10, 11 класів. – К.: Видавництво Карп’юка, 2001. Ознайомтеся із вказаними підручниками і проаналізуйте специфіку кожного з них за критеріями: 3 принципи розподілу та дозування навчального матеріалу у підручнику; 3 співвідношення вправ у складі одного циклу/параграфа для навчання різних аспектів мови та видів мовленнєвої діяльності; 3 комунікативна спрямованість поданих у підручнику вправ; 3 обсяг інформації країнознавчого характеру; 3 автентичність текстів для читання та аудіювання;
3 наявність довідкових матеріалів для забезпечення самостійної роботи учнів старших класів; 3 урахування вікових особливостей учнів 10-12 класів. 3. Особливості уроків англійської мови у старшій школі. § Конспект лекції. § Методика … 2002. – С. 231-232, С. 243-245. § Киреева Н.А. Методическая разработка урока английского языка по теме “Environment Protection”// Іноземні мови. – 2001. – № 4. – С. 61-62. § Савенко В.І. Методична розробка уроку на тему “Shops and Shopping” для 10 класу загальноосвітньої школи // Іноземні мови. – 2002. – № 2. – С. 52-55. § Бевз Н.В., Гордевська Т.В. Країнознавчі аспекти формування комунікативної компетенції студентів І курсу немовних вищих закладів освіти та учнів старших класів ліцеїв і гімназій // Іноземні мови. – 2001. – № 2. – С. 45-46. § Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справочное пособие/ Е.А.Маслыко, П.К.Бабинская, А.Ф.Будько, С.И.Петрова, А.И.Попов. – Минск: Вышэйшая школа, 1992. – С. 291-303. Опрацювавши вказану літературу, визначте: 3 особливості змісту і структури уроків англійської мови у старшій школі; 3 найбільш характерні для старших класів форми уроків англійської мови; 3 специфіку організаційних форм та прийомів, що спонукають до вираження особистого ставлення до проблем, що обговорюються на уроці англійської мови; 3 обсяг і характер самостійної роботи учнів старших класів на уроках англійської мови; 3 роль автентичних матеріалів країнознавчого характеру у формуванні комунікативної компетенції старшокласників; 3 можливості використання сучасних технічних засобів на уроках англійської мови у старших класах.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 92; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |