Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

РОЗРОБКА І складання інформаційної професіограми.




Розділ ІІ. ІНДИВІДУАЛЬНІ НАУКОВО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ

ІІІ. Профконсультаційний висновок

П’ята підструктура – здібності і характер особистості

  74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. Здібності до діяльності: літературної біологічної математичної технічної художньої музичної артистичної Спеціальні здібності  
81. Рівень прояву творчих здібностей Творчі здібності  
82. 83. 84. 85. Математичні здібності Природничі здібності Технічні здібності Педагогічні здібності Арифметика * Природа * Техніка * Педагогіка * / / / / / / /
86.   87. 88.   90. 91. 92. Характерологічні особливості Психічні процеси Властивості нервової системи Фізичні якості Інтереси, нахили Основні ціннісні орієнтації   Самооцінка індивідуальних особливостей /   / /   / / /

Примітка: у графі “Результати дослідження” при наявності знаку “ / ” чи “ / / ” заносяться відповідно 2 чи 3 значення цих результатів. Результати дослідження, які позначенні однією зірочкою, отримують після проходження комп’ютерної профорієнтаційної психодіагностики.

1. Відповідність вимогам професії, що обирається (з розділу І пунту 5).

 

 

2. Рекомендації до різних ситуацій професійного вибору.

 

 

3. Рекомендації з самопідготовки до майбутньої професії.

 

 

Дата ____/____ 200__ р, ____________________________ ______________

П.І. П. Студента, курс, група


з дисципліни

“Професійна орієнтація і методика профорієнтаційної роботи„

ІІ. І. Індивідуальне науково – дослідне завдання за І змістовий модуль

Завдання: Розробити і скласти інформаційну професіограму вибраної професії та оформити її за наведеними нижче вимогами.

Дане індивідуальне науково – дослідне завдання виконується за перший модуль дисципліни „Професійна орієнтація і методика профорієнтаційної роботи”.

На виконання даного індивідуального науково – дослідного завдання виділяється 16 годин самостійної роботи. Здається дане індивідуальне науково – дослідне завдання у реферативній формі, оформляється згідно рекомендацій, наведених у Додатках ІІ.І.2 і ІІ. І.3, за визначеною структурою, яка подана в додатку ІІ.І.1 на аркушах білого паперу формату А4. При оформленні професіограми рукописно об'єм її повинен бути в межах 8-12 сторінок при 30 рядках на сторінці з висотою літер 3-4 мм; при друкуванні - об'єм 5-7 сторінок машинописного тексту з інтервалом 1,5 та 65 знаками в рядку. Детальні вимоги до оформлення професіограми наведені в Додатку ІІ.І.3. Зразок оформлення інформаційної професіограми дивись у ДодаткуІІ. І.4.

Порядок виконання індивідуального науково – дослідного завдання за перший змістовий модуль.

1. Вибрати професію зі списку рекомендованих професій на складання інформаційної професіограми та профкартки і узгодити її з викладачем.

2. Ретельно вивчити структуру професіограми (Додаток ІІ.І.1).

3. Обробити наявний матеріал, який був отриманий при виконанні лабораторних робіт пов’язаних з описами професій, у відповідності зі структурою професіограми та визначити складові, яких не вистачає для складання професіограми вибраної професії.

4. Відвідати відповідні підрозділи підприємств, установ чи організацій і ознайомитися зі змістом, характером, умовами та організацією праці і відпочинку працівників обраної професії. Результати відвідування занести до протоколу спостережень (протокол довільної форми), в якому необхідно вказати назву професії, підприємства, організації чи установи, дату відвідування та інформацію, яка була отримана під час спостережень.

5. Провести бесіди з представниками даної та суміжних професій, керівниками відповідних підрозділів, де працюють спеціалісти і результати занести до відповідного протоколу (протокол довільної форми), в якому необхідно вказати назву професії, прізвище та ініціали спеціаліста, його освіту, стаж роботи за фахом, дату та інформацію, яка була отримана під час бесіди.

6. Провести вивчення літературних джерел з професіографії (довідників, періодичної та науково-популярної літератури) і відібрати необхідний матеріал для складання професіограми визначеної професії у відповідності до її структури, записавши його у робочий зошит.

7. Систематизувати накопичений професіографічний матеріал з вибраної професії і розбити його у відповідності зі структурою професіограми.

8. Провести художню, літературну і стилістичну обробку систематизованого професіографічного матеріалу визначеної професії.

9. Записати або віддрукувати на машинці (принтері) відібраний, оброблений і систематизований професіографічний матеріал за вибраною професією у вигляді інформаційної професіограми за рекомендованою структурою (Додаток ІІ.І.2.) на аркушах білого паперу формату А4.

10. Оформити титульний лист за формою, поданою в Додатку ІІ.І.6, на окремому аркуші паперу необхідно скласти список використаних літературних джерел, які були використані при розробці і складанні професіограми визначеної професії. В кінці професіограми вказати прізвище, ініціали виконавця та дату її написання.

11. Оформлену і перевірену професіограму визначеної професії з титульним листом та списком використаних літературних джерел в роздрукованому та електронному варіантах здати викладачу на перевірку і оцінювання.

12. Оцінка ІНДЗ за І модуль проводиться за шкалами, наведеними в додатку ІІ.І.6. Максимальна оцінка в рейтинговій шкалі за перше ІНДЗ дорівнює 44 балам.

 

Додаток ІІ.І.1.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 189; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.