Семестровий контроль

1. Студент, якого допущено до семестрового екзамену і який ус­пішно склав усі модульні контрольні, може не складати семестровий екзамен. Про відмову від здачі екзамену студент зобов'язаний повід­омити ведучого курсу перед проведенням семестрового контролю.

2. Якщо студент не згоден із підсумковою оцінкою за резуль­татами своєї роботи протягом семестру, він має можливість скла­сти іспит (залік), який оцінюється в балах, що додаються до його попереднього рейтингу. На іспиті студент може отримати додат­ково до 25 % балів від тієї суми, яку він мав по закінченні семес­тру (вводиться коефіцієнт обмеження балів рейтингу).

3. Студент допускається до складання іспиту (заліку) з навчальної дисципліни, якщо він виконав усі обов'язкові види НТД, передбачені модульно-рейтинговою програмою. Необхідною умовою допуску студента до семестрового контролю є мінімально необхідний зага­льний рейтинг (визначається модульно-рейтинговою програмою).

4. Студенти, які за результатами всіх форм НТД здобули мінімально необхідну кількість балів рейтингу (визначається модуль­ною програмою), атестуються державною семестровою оцінкою («відмінно», «добре», «задовільно») відповідно до шкали переве­дення балів рейтингу в чотирибальну оцінку (100-бальну або лі­терну за ЕСТ8).

5. Студенту, якого не допущено до складання семестрового контролю, виставляється державна екзаменаційна оцінка «неза­довільно».

6. Бальна оцінка (БО) заліку (іспиту) визначається за формулою:

БО = ΣМ₁...М_n-Р₁-Р₂ / 5, (6.6)

де ΣМ₁...М_n — загальний рейтинг студента за підсумками на­вчання протягом семестру;

Р1 — коефіцієнт складності контрольних питань (табл. 19);

Р2 — коефіцієнт рівня засвоєння знань (табл. 19);

5 — коефіцієнт обмеження балів рейтингу.

Таблиця 19

ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТІВ СКЛАДНОСТІ ПИТАНЬ (Р1) ТА РІВНЯ ЗНАНЬ (Р₂) НА ЗАЛІКУ (іспиті)

Складність питань	Рі	Рівень знань, оцінка
Підвищена складність (практи­чне завдання, що потребує тво­рчого підходу)	1,25	Творчий, «5» (відмінно)	1,0
Стандартна програма (білет із трьома тематичними питаннями по курсу)	1,0	Дійовий, «4» (добре)	0,8
Програма-мінімум (тестове кон­трольне завдання)	0,5	Репродуктивний, «3» (за­довільно)	0,6

Примітка. Завдання підвищеної складності мають можливість отримати ті студенти, які отримали «допуск» до цієї програми — складання програми-мінімум та стандартної програми на «відмінно».

7. Підсумкова оцінка виставляється в екзаменаційну відомість і залікову книжку студента за чотирибальною шкалою. Рекомен­дується використовувати наступне співвідношення узагальненої функції бажаності рейтингових показників, що дає можливість установлювати відповідність натуральних значень рейтингової оцінки традиційним психологічним параметром за чотирибаль­ною шкалою (табл. 20).

Таблиця 20 СПІВВІДНОШЕННЯ РЕЙТИНГОВОЇ ТА ТРАДИЦІЙНОЇ 4-БАЛЬНОЇ ОЦІНКИ

Рейтинг студента, % балів	Оцінка за 4-бальною шкалою
Більше ніж 90 від максимальної кількості	«5» (Відмінно)
75—90	«4» (Добре)
60—75	«3» (Задовільно)
Менше ніж 60	«2» (Незадовільно)

8. Рейтинг НТД студента може бути підставою для: призна­чення іменних стипендій; направлення на навчання до магістра­тури (аспірантури), першочергового працевлаштування за замов­леннями організацій тощо.

9. На допомогу студентам для планування їх індивідуальної стратегії навчання розробляється графік навчально-творчої дія­льності (табл. 21).

Таблиця 21

ПРИКЛАД ГРАФІКА НАВЧАЛЬНО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

(ХНАУ ім. В. В. Докучаєва, 4 курс, спеціальність «Менеджмент організацій»,

дисципліна «Аграрний менеджмент»)

Модулі

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень

1-й лекції практика контроль

2 2

2 2

2 2

2-й лекції практика контроль

3-й лекції практика контроль

Дидактична гра «Що? Де? Коли?»

Дебатний турнір

Дидактична гра «Брейн-ринг»

Конкурс рефератів

Конкурс кросвордів

Проведення олімпіади, конкурс конспектів

Захист курсового проекту

Дидактична гра «Конкурс КВК»

Іспит

Дата добавления: 2017-02-01