Эмоционально-волевая сфера личности

Идивидуально-психологические особенности личности

Темперамент как совокупность динамических особенностей пси­хических процессов и поведения человека. Биологический фунда­мент личности. Наследственность темперамента. Учение Гиппократа - определение четырех основных человеческих типов темпера­мента.

Холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик – основные типы темперамента. Учение И.П.Павлова о высшей нервной деятельности человека и типах личности. Структурный и типологи­ческий подходы в изучении темперамента. К.Юнг: экстраверты и интра­верты. Конституционные и клинические типологии (Э.Кречмер и У.Шелдон). Современные характеристики различных типов темперамента. Психология индивидуальных различий - ознакомление с тестами опре­деления типов темперамента. Жизненно - бытовое и профессионально - практическое значение личных и личностных параметров темперамента.

Характер (греч. - чеканка, отпечаток) - система устойчивых свойств личности, приобретаемых в процессе общения и предметной деятельно­сти. Связь характера и темперамента и их различия. Социальные осно­вы характера. Главные этапы формирования характера, влияние семьи и школы, общества. Структура характера, его основные черты и их проявление в жизни человека: в отношении к себе, другим людям, обществу - к вещам и делам. Идеальные черты характера: уверенность в себе, общитель­ность, способность к самоутверждению, уравновешенность и объектив­ность. Типология характеров (П.К.Леонгард, Э.Фромм, Э.Шостром, К.Юнг). Акцентуации характера. Определение тестированием индивидуальных акцентуаций характера.

Эмоции как субъективное восприятие объективного мира, переживание его посредством органов чувств. Чувства как устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер. Классификация чувств по их направ­ленности - нравственные, интеллектуальные, эстетические чувства.

Различие собственно чувств и эмоций. Эмоциональная жизнь человека: настроение, аффекты, страсти, стрессы, фрустрация, фобии, любовь. Стресс и стрессоустойчивость человека.

Сознание как высшая интегрирую­щая форма психики и как совокупность знаний о мире. Самосознание и само­переживание. Структура сознания. Бессознательное в психике человека.

Воля как функция сознания. Мате­риалистические, идеалистические, иррационалистские трактовки воли. Понятие свободы воли.

Простой и сложный волевой акт. Механизм воли. Воля как уверенность человека в своих силах, характеристика его целеустремленности, решительности, самостоятельности, инициативно­сти, настойчивости, выдержки, дисциплинированности, мужества. Формирование волевых качеств личности. Самовоспитание воли.

Раздел 2. Психология познавательных процессов

Дата добавления: 2017-02-01