Основы организации взаимодействия школы с организациями

Профориентационное направление может быть одним из важных составляющих общего взаимодействия школы и организации. Для организаций взаимодействие со школами укладывается в понятие «социальная ответственность» организации перед обществом (см. Управление персоналом, 1998, С.36-54). Можно выделить следующие а ргументы в «пользу» социальной ответственности организации (см. там же, С.39): 1) социальная ответственность уравновешивает могущество и ответственность организации; 2) добровольная социальная ответственность позволяет избежать принудительного регулирования; 3) общественность одобряет организации, берущие на себя социальную ответственность – повышается общественный авторитет организации; 4) организация помогает обществу решать социальные проблемы; 5) создаваемые организацией проблемы (загрязнение среды, увольнения, способствующие безработице и др.) должны решаться за счет самой организации; 6) организация стремится (и учится) накапливать ресурсы для решения больших проблем; 7) организации морально обязаны помогать обществу (особенно процветающие организации).

Знание подобных аргументов в «пользу» организации взаимодействия поможет представителям школы быть более убедительными при налаживании связей с руководством и работниками служб управления персоналом местных предприятий, организаций и учреждений. Одновременно, следует знать и возможные аргументы «против» такого взаимодействия: (см. там же, С.39): 1) плата за ответственность – риск снижения доходных статей организации; 2) риск проиграть в конкурентной борьбе корпораций; 3) риск снижения заработной планы и повышения цен; 4) принятие социальной ответственности может ввести в заблуждение членов организации относительно ее главных целей; 5) принятие социальной ответственности может реально снизить мощь организации; 6) ответственность за социальные проблемы лежит на индивидах, а не на организации, т.е. в случае невыполнения ответственности страдает вся организация; 7) руководители организаций не научены решению социальных проблем и могут «наломать дров»…

Опасения по поводу возможного взаимодействия могут быть компенсированы поддержкой более вышестоящих инстанций (при условии предварительных переговоров с представителями местной власти и управляющих организаций), налоговыми послаблениями для организаций, моральным поощрением таких организаций через средства массовой информации и т.п. Обо всем этом также можно будет деликатно сказать («намекнуть») на переговорах с представителями организации. При этом важно поставить себя на их место и поразмышлять, в чем могут быть «выгоды» от такого сотрудничества, а может, и апеллировать к общей «сознательности» руководителей организации и понимания ими важности такого сотрудничества.

Важно также «узаконить» сотрудничество в совместном плане профориентационной работы (вариант такого примерного плана представлен в Приложении 5).

Дата добавления: 2017-02-01