Nbsp; Нервові процеси

Мета: повторити будову нервової системи та головного мозку з курсу “Біологія людини” 9 клас, поглибити знання про основні нервові процеси в корі головного мозку та їх значення.

Тема. Мозок і психіка

База 11 - год.

База 9 - 2 0 год.

Самостійне опрацювання № 1

План:

1. Будова нервової системи.

2. Рефлекторна діяльність мозку.

3. Основні нервові процеси та їх значення.

4. І та ІІ сигнальні системи в роботі кори великих півкуль.

5. Динамічний стереотип.

Дидактичні засоби:

Література:

1. Психологія /Під ред. В.А. Крутецького. – К. Вища школа, 1978. – С. 80-81.

2. Ильин Е.П. Психология: Учеб. для средних учебных заведений. – СПб.: Питер, 2004. – С. 141-143.

Додаткова література:

1. Психологія: Підручник /Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка. – К.:Либідь, 1999. – 558 с.

2. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 2000. – 479 с.

Завдання для опрацювання:

1. Опрацюй теоретичний матеріал за одним із запропонованих джерел.

2. Повтори з курсу “Біологія людини” (9 клас) будову нервової системи, рефлекторну діяльність мозку.

3. Склади і заповни таблицю “Значення відділів головного мозку”

	Відділ головного мозку	Функції

4. Склади схему “Нервові процеси”

… …

5. Зроби конспект висвітлюючи питання:

- Що являє собою ретикулярна формація мозку?

- Динамічний стереотип – це…

- В чому полягає суть закону іррадіації, концентрації, взаємної індукції?

- Порівняйте І та ІІ сигнальні системи

Питання для самоконтролю:

- Які функції виконує нервова система?

- Розкрийте особливості нервової системи?

- Що таке ретикулярна формація мозку?

- Розкрийте суть процесу гальмування?

- Чим відрізняється процес гальмування від збудження?

- Дайте визначення “динамічного стереотипу”.

- Що належить до першої сигнальної системи?

- Що належить до другої сигнальної системи?

- Коли виникає процес іррадіації, а коли концентрації?

Тема 5. Загальне поняття про особистість. Міжособистісні відносини

Дата добавления: 2013-12-14